手机维修快速入门考试答辩课件.ppt

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1、试题库15467238101929381122254092026361318273912173034162332331421313515242837随机数生成器SIM卡是带有微处理器智能芯片卡,它由什么单元构成?SIM卡个人识别码PIN码输入错误几次密码卡将被锁?PUK码输入错误几次密码将报废?SIM卡有哪6个端口?点评CPU、ROM(程序存储器)、RAM(工作存储器)、EPROM或E2PROM(数据存储器)、串行通信单元构成3次、10次电源端、复位端、时钟端、接地端、控制端、数据端回答:返回射频信号的频谱三要素?叙述手机维修的检测方法有哪

2、些?(至少说出7种)什么叫信号损耗,什么叫信号增益?点评频率、幅度、相位询问法、直观法、电阻法、电压法、电流法、温感法、代替法、按压法、短路法、断路法、悬空法、清洗法、波形法、信号法、软件法、补焊法、飞线、天线法、频率检测、综合法元件或电路的输出信号小于输入信号元件或电路的输出信号大于输入信号回答:返回手机的接收机可分为哪四种基本的框架结构?手机的发射机可分为哪三种基本的框架结构?GSM接收基带信号的频率是多少?CDMA接收基带信号的频率是多少?点评超外差式一次变频接收机、超外差式二次变频接收机、直接变换的线性接收机、低中频接收机带偏移锁相

3、环的发射机、带发射上变频的发射机直接变换的发射机67.707KHz、615KHz回答:返回电容在电路中起到什么样的作用?怎样判断手机中的电容是否存在击穿短路?电解电容中有深黄色色带的为什么极?黑色电解电容中有白色色带的为什么极?运用实物电路板查找贴片电容点评电容在电路中多用来做滤波、隔直、交流耦合、交流旁路及与电感元件组成振荡回路等。利用万用表欧姆挡检查电容,如果出现电容阻值为零说明被击穿短路。正极、负极。结合实物电路板加以说明回答:返回返回什么叫有源元器件?无源元器件有哪些?什么叫SMT,这样的技术给电路板带来怎样的好处?在微波频段,所有

4、元器件的引线长度必须尽可能短是为什么?元件需要电源才能正常工作叫做有源元器件;无源元器件如电阻、电容、电感。贴片技术;生产节约了成本,而且使电路板整体面积减小了。为了降低引线电感带来的损耗。回答:返回点评在贴片电阻中标识“103”的字样,问阻值为多少?标识“5R1”的字样,问阻值为多少?在贴片电阻中标有“0或000”的字样,在电路板中起到怎样的作用?压敏电阻常用于手机的什么电路中?起什么作用?10KΩ、5.1Ω起隔离或留位置便于调节的作用。接口电路、起保护作用。回答:返回电感在高频电路中是一个什么器件?滤波器的作用?滤波器有哪几种?什么叫低

5、通滤波器?怎样检测滤波器是否良好?点评电抗器件滤波器被用来选择性通过或抑制某些信号。高通滤波器、低通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器。只允许某一频点以下的信号通过的滤波电路。滤波器的输出端信号是否纯净;滤波器输入/输出端信号的幅度差是否在正常范围内。回答:返回手机电路有哪两部分组成?射频电路有哪三部分组成?基带电路有哪两部分组成?通过手机电路板找到基带部分和射频部分(展示实物)返回射频电路、基带电路接收电路、发射电路、频率合成部分逻辑控制电路、音频信号处理电路根据实物手机电路板给学生讲解回答:返回第一代模拟机采用什么通信技术?第二代GSM数字

6、机机采用什么通信技术?2.5代GSM数字机机采用什么通信技术?第三代全球数字机采用什么通信技术?我国采用什么样的3G通信技术?点评频分多址(FDMA)时分多址(TDMA)通用分组无线业务(GPRS)码分多址(CDMA)时分同步的码分多址技术(TD—SCDMA)回答:返回什么叫带通滤波器?二极管按照用途可分为?变容二极管在电路中什么作用?反向偏压增大,结电容应该怎样?手机中红外发光二极管用途?管压降约为多少伏?点评只允许某一频段以内的信号通过的滤波器电路。二极管按照用途不同分为整流、检波、稳压、发光、变容二极管等。变容二极管常用于振荡电路,能

7、改变振荡频率的作用。用于红外线接收发射器,能短距离传输数据。管压降约为1.4V。回答:返回通过手机电路板寻找贴片二极管并说明其极性?叙述手机中三级管起到哪些作用?怎样识别集成电路的脚位?点评根据具体实物电路板指出,黑色实体有白色色带为负极,利用万用表加以测量。⑴作放大电路使用。⑵与外围元件一起组成混频电路⑶被用于组建电子开关电路⑷与变容二极管等外围元件一起组成振荡电路。通过集成块或者芯片上的标识点或缺脚位确定其起始脚,以逆时针进行读数。回答:返回叙述进水手机该怎样去处理?手机中内联座主要提供哪几个方面的连接?点评掉入水中的手机首先将锂电池直

8、接取下,禁忌按关机键,拆卸外壳后用热风枪进行吹干,再用无水酒精或天那水清洗干净。晾干后装好外壳即可。提供显示屏的、连接摄像头的、连接按键板的内联座。回答:返回怎样检测电容是否存在

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