走近越剧教案.doc

《走近越剧教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、走近越剧(教案)教学内容：1、了解越剧的历史，流域，声腔，角色行当等知识。2、欣赏越剧《红楼梦》“黛玉进府“片段，《白蛇传》“断桥”。3、学唱越剧《红楼梦》选段中的《天上掉下个林妹妹》。教学目标：1、能对越剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看越剧片段，初步感受、体验越剧的艺术特色。2、能以积极的态度模仿越剧唱腔、念白及表演动作。3、知道越剧的历史，流域、声腔、角色行当等与越剧有关的知识。教学重点：欣赏越剧片段，感受、体验越剧的艺术特色。教学难点：以积极的态度学唱越剧唱腔并表演。教学过程：一、组织教学学生在越剧《红楼梦》“黛玉进

2、府”中走进教室，在位置上坐好。【遵循听觉艺术感知规律，以音乐营造轻松、愉悦的课堂教学氛围，让学生自然地走进越剧天地。】二、导入教学1、教师表演《追鱼》片段，学生猜老师表演的是哪种地方戏曲。2、引出课题《走近越剧》。【通过教师形象、生动的越剧表演，激起学生学习越剧的兴趣。】三、新课教学（一）说越剧1、越剧名称的由来、历史、流域、唱腔流派、角色行当、表演基本功。2、越剧的魅力（1）欣赏一组图片（图片放在角色行当中显示，并让学生说说这是什么角色），感受越剧魅力所在。（2）师生共同总结【通过说越剧，了解越剧的名称由来、历史、流

3、域、声腔、角色行当、表演基本功等知识，对越剧有一个大概的认识，感受越剧的独特魅力，激发学生的学习欲望。】（二）赏越剧1、欣赏越剧《红楼梦》“黛玉进府”片段（1）简介唱段。（2）播放视频。学生欣赏并思考：这段视频中出现了哪些角色行当？最吸引你的地方是什么？（3）学生谈感受。（4）欣赏越剧服饰、头饰，感受越剧艺术特色。（5）模仿越剧念白、表演动作，感受越剧的艺术特色。①模仿越剧《黛玉进府》中的两句念白：②模仿作揖的动作：A、林黛玉拜见二嫂子B、贾宝玉拜见母亲【通过视频《红楼梦》片段的欣赏，让学生直观感受越剧的服饰，唱腔、念

4、白、表演动作等方面的艺术特色；并且通过对越剧念白、表演动作的模仿，更进一步感受越剧独特的艺术魅力，提高学生的学习积极性。】2、欣赏越剧《白蛇传》片段。（1）简介《白蛇传》故事。（2）播放视频。学生欣赏并思考：这段视频重主要体现了唱、念、做、打中的哪一个方面？视频中哪个动作让你印象深刻？（3）学生谈感受。（4）播放没有声音的视频，对比欣赏。（5）学生再次谈感受。【通过视频《白蛇传》片段的欣赏，让学生直观感受越剧在做方面的独特艺术魅力。通过无声音视频的对比欣赏，明白声音在表演中的重要性。】（三）唱越剧1、出示《红楼梦》中的

5、两句唱词“天上掉下个林妹妹”，学生朗读。2、用跟唱法学唱。3个别展示。【通过唱越剧，让学生亲身体验越剧的唱腔特点，并且通过唱、念、做结合表演，让学生更深一步地体会越剧的艺术特色，从而更加喜欢越剧。】四、教学总结1、学生谈感受。2、学生在越剧《红楼梦》“黛玉进府”的音乐声中下课。【在越剧音乐声中愉快地结束音乐综合审美活动。】