资源描述：
《读书节班级活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、读书节班级活动方案书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一具魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获！二、活动目标1、经过活动，让学生爱慕读书，让书成为他们的朋友，增强学生课外阅读的兴趣。2、经过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏能力，扩大知识面，提高学生的综合素养。三、活动构想1、前期预备1）、推举必读书学生购买，初步决定学生一学期购买3本书，分别是《感动小学生的100个母亲》、《草屋子》、《爱的教育》
2、，10月29日前完成；2）、教师提供读物，语文老师将自己积存的50本左右的适合学生读的书籍带来，放入班级的图书角，供学生阅读。3）、制定班级读书打算和个人读书打算a、依照本班的实际事情，制定班级读书打算：背诵《经典诗文》、阅读必读书等；b、学生依照本人实际事情制定个人读书打算，预备好一学期要读的书。（读书三本以上，养成晨诵、午读、暮醒的适应。）2、降实读书内容（1）、读必读书：3本必读书在本学期必须读完，其中《感动小学生的100个母亲》以早晨在家朗诵为主，《草屋子》、《爱的教育》以睡前、午间等空暇时刻阅读为主
3、。教师安排时刻做好比读书的指导与检查。（2）、背诵经典诗文10首（六年级考级的前10首）。（3）、熟读、背诵读书名言10句。（4）、学生自由阅读，结合读书漂流和老师推举等方式，让学生自己选择图书角内的图书进行阅读积存的50本左右的适合学生读的书籍带来。3、开展读书活动。（1）、出好黑板报，营造读书氛围。（2）、制作书签竞赛，学生自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。（3）、经典、读书名言诵读竞赛活动。（4）、写必读书的读后感。（结合周记进行说评），选拔优秀参加学校评比；（5）、读书小报的
4、制作评比活动。4、制订读书措施（1）、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。（2）、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学不管是早晨依然中午，走进教室就看书。（3）、上好午间阅读指导课，渗透读书办法，交流读书心得等（4）、评比读书之星。二十周年同学会邀请书当我想你的时候……二十年，二十年了!弹指一挥间!今年——2010年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。一别二十载,荏苒别惑年！曾经的同窗好友,你在哪里？过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;
5、不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟...可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往."再过二十年,我们再相会",为了我们曾经的约定,来吧,友爱的同学,让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实;让我们放飞心中的希翼,共同期待人一辈子的第二次握手,让我们
6、走到一起,重温那些一起走过的生活,纵情享受老同学相聚的温馨.请你参加城关中学八九届一、二班同学会,去听听久违的声音,看看曾经熟悉的天确实笑脸.二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。大伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转赴约之路线……你会来吗?几十双一如当年热切而期盼的双眼,几十颗一如当年火热的心在等待......,如此难得的欢聚,会因您的缺席而黯然
7、失色,更会令我们黯然神伤.指望你早作安排,如期赴约,并尽快赋予回复.当我想你的时候，我的心在颤抖；当我想你的时候，你可曾听说……
