悠悠寸草心,报得三春晖――《弟子规》之感恩父母篇课件.ppt

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1、教学目的：1、从内心深处体会父母的不容易。2、唤醒内心遗失已久的感恩之心。3、写出内心对父母最真实的感受。123上周知识回顾。精彩故事放送。小小读书会。目录合作探究学习。4反馈与践行。5一、上周知识回顾精彩回放：1、上节课我们学了什么内容？2、上节课学的《弟子规》中的经文，你会背多少？3、其中你最喜欢那几句？为什么？4、你回家是做到了那几句？家人的反应怎样？二、精彩故事放送。妈妈的礼物边听故事边思考下面的问题：妈妈给了孩子哪些珍贵的礼物？妈妈给孩子珍贵的礼物：明亮的眼睛——观察世界灵敏的耳朵——倾听世界一双腿——走

2、遍世界一双手——改造世界一颗充满热血的心——热爱这个世界悠悠寸草心，报得三春晖——感恩父母篇三、小小读书会。1、视频欣赏：《弟子规》片段演唱。父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。出必告，反必面，居有常，业无变。事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。①分小组朗读比赛。派代表朗读、接力朗读和齐声朗读，各一遍②分小组背诵比赛。各组派一名代表来背诵，能背多少就背多少。③评出最佳朗诵家、最佳朗诵组、最佳记忆奖各一名。2、小小朗诵会：四、合作

3、探究学习。A、合作探究之实践交流：一日护蛋活动，心得体会。1、现场小实践：把篮球放在孩子们身上，在不让球掉下来的情况下，弯腰捡东西，拿扫把扫地等。2、心得体会：结合现场护球经历和一日护蛋活动，每小组都派一个代表上来说说自己一日护蛋、护球的经历，并谈谈自己的感想。台下同学听代表们发言后，做好记录并补充自己不同的意见。3、小组成员互相交流：为了感恩母亲，回家最想做的一件事情是什么？（一定能完成的事情）B、合作探究之情感交流：静静体会母亲是忍受怎样的痛苦把孩子带到人间。1、在你们心目中，你觉得那种痛是世界上最痛最难以忍受

4、的呢？2、小故事：你们知道人死后，怎样区分男人与女人的骨头吗？C、合作探究之深入体会：父母养育、教育孩子的辛苦。1、认真倾听朗诵：母爱。2、小故事：有句俗话说“母活一百岁，常忧八十儿”，母亲纵使或一百岁，八十岁的儿子在她眼里还是她的小孩，只要母亲还在世，为儿操心就不会停止。3、现实事例及反思：父母日夜为你们操心，你们为她们做过什么事情来报答她们的恩情？或者你根本没做过，反而做过一些让他们伤心难过的事呢？五、反馈与践行。根据前面合作性探究学习，在表格上写下这节课总的收获，以及你回家最想做的三件事情（其中至少有一件回家

5、一定能要到）。独自完成：课堂资料上《反馈和践行》表。六、课后作业。1、回家把《妈妈的礼物》这个故事讲给家长听，并谈谈自己的感受。2、根据《反馈与践行》表，帮父母做一到两件事，表达你对他们的感恩之情；3、结合今天所学的知识，完成一篇日记，写下你做这件事情的过程、包括父母的反应和心理的感受。4、家校互动：把《反馈与践行》表及写的日记交给家长，让家长就你的作业完成情况在表格上填上反馈意见并签字。谢谢！明天见！