校园空气质量监测方案-.pdf

《校园空气质量监测方案-.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、环境监测课程设计⋯⋯⋯校园空气质量监测方案专业：环境工程姓名：姚显阳学号：B11070412课题名称：校园空气质量监测方案组员：康耀宗、王齐浩、潘凯飞、雷斌专业班级：B110704系（院）：环境工程与化学系指导老师：葛晓燕目录第1章检测背景.............................................................................................11.1此次课程设计的目的...........................

2、..................................................11.2课程设计的现实意义.............................................................................1第2章污染物调查情况及基础资料的搜集.......................................................22.1污染源情况的调查...........................

3、.....................................................22.2基础资料的搜集....................................................................................22.2.1气象资料...............................................................................................

4、...................22.2.2地形及功能区划分...............................................................................................32.3设计方案的标准和规范.........................................................................32.4设计思路..............................

5、................................................................4第3章采样点的设置......................................................................................5第4章检测项目及其方法原理和数据处理的确定.............................................7第5章采样时间和采样频率的确定..........

6、......................................................13第6章样品的采集和保存.............................................................................156.1采样方法的选择..................................................................................156.1.1采样方法的选择.

7、.................................................................................................156.1.2气体的采样...........................................................................................................156.2气体的保存...........................

8、..............................................................18第7章样品的预处理....................................................................................19第8章质量保证、评价方法和实施计划.....................................................