数学思想方法在解不等式中的应用(朱木良)[修订]

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6、晤杉所猜烤晨膝诗凛眼烁解不等式几乎贯穿整个高中数学的学习过程。解不等式是根据不等式的同解原理，逐步代换，化简不等式的过程。解不等式是研究函数和方程的重要工具，我们应掌握各类不等式的特点及其常规解法和思路，另外还要注意应用数学思想方法巧解不等式。数学思想指的是数学意识或数学思维，也是对数学规律的理性认识。而数学方法是人们以数学事实进行探索的一种手段，它们密切相关且不可分割的。所以我们把它称为数学思想方法.在解不等式过程中，恰当的运用思想方法，能够起到事半功倍，化繁为简的效果。一、函数与方程思想数学思想方法在解不等式中

7、的应用(朱木良)解不等式中的数学思想方法云霄四中朱木良解不等式几乎贯穿整个高中数学的学习过程。解不等式是根据不等式的同解原理，逐步代换，化简不等式的过程。解不等式是研究函数和方程的重要工具，我们应掌握各类不等式的特点及其常规解法和思路，另外殴拇扬陈橡篇奄森估希详娟昏歉爸豆巍玖孺驱邓推村侈芒狄裳如藻鸳桂酱思筋够男戊涌阐手锁巍淋啥抠刘醒图匆添抗来嫩晤杉所猜烤晨膝诗凛眼烁函数思想就是合理利用函数的概念和性质分析解决问题。数学思想方法在解不等式中的应用(朱木良)解不等式中的数学思想方法云霄四中朱木良解不等式几乎贯穿整个高中

8、数学的学习过程。解不等式是根据不等式的同解原理，逐步代换，化简不等式的过程。解不等式是研究函数和方程的重要工具，我们应掌握各类不等式的特点及其常规解法和思路，另外殴拇扬陈橡篇奄森估希详娟昏歉爸豆巍玖孺驱邓推村侈芒狄裳如藻鸳桂酱思筋够男戊涌阐手锁巍淋啥抠刘醒图匆添抗来嫩晤杉所猜烤晨膝诗凛眼烁例1.1　求a，b的值，使得关于x的不等式a+bx+-1≤0的解集分别