建议信英语作文-公开课课件.ppt

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1、建议信建议信是向别人提出合理的建议,让对方接受自己的想法、主张,解决有关问题。建议信不是投诉信,观点要合情合理,注意礼貌当先。同时,建议信要简洁明确、理由充足,具有合理性和说服力。通常包括:1.说明写信目的。2.提出建议与改进措施并给予忠告。3.表达希望采纳建议并期盼回复。文体概述建议信的结构:建议信一般采用三段式:首段:针对对方对自己的信任表示感谢,并表明写作意图。中段:围绕对方的困惑或烦恼等问题,用语科学,并委婉的提出具体的建议或者方法。尾段:对提出的建议进行总结,希望自己的建议能对对方有所帮助。(一

2、般用第一人称,以一般现在时为主…)建议信开头常用句式:Iamveryhappytohearfromyou.Iamverygladtohearthatyouwanttoasksomeadvice/suggestionsabout..Iamwritingtoexpressmyviewson/concerning…Thankyoufortrustingme.It’smypleasuretogiveyousomesuggestions.表达建议常用句式:You’dbetterdosth…It’sbetterfor

3、youto…Inmyopinion/AsfarasIamconcernedFrommypointofview…Iwouldliketosuggestthat…Foronething…foranother…ontheonehand…ontheotherhand…Firstly…secondly…thirdly…/First…then…laterInthefirstplace/…second…atlast/finallyTobegin/startwith…what’smore……lastbutnotleast

4、…Inaword/Inconclusion…结尾常用句式:Ihopethatmyopinions/suggestionsareofgreathelptoyou,andpleasefeelfreetocontactmeformorequestions.Iamlookingforwardtoyourconsiderationaboutmyproposals/suggestions/opinions.Iwillbemorethanhappytoseeimprovementsinthisregard.Bestwi

5、shes(foryou).我希望这些建议会对你有所帮助。我相信你会考虑我的建议的。如能看到……我会非常开心的。Ihopeyouwillfindthesesuggestionshelpful/useful.Iwouldbemorethanhappytosee…Itrustyou‘lltakemysuggestionintoaccount./Itrustyou’lltakegoodconsiderationofmysuggestion.写作模板Dear_________,(Iamveryhappytohear

6、fromyou.)Iamverygladtohearthatyouwanttoasksomeadvice/suggestionsabout_________.Frommypointofview,_________________.Foronething,_________.Foranother,________.Besides,itisimportantforyouto________,Ibelievethat_________.Inconclusion,Ihopethatmyopinionsareofg

7、reathelptoyou,andpleasefeelfreetocontactmeformorequestions.Bestwishes(foryou)!Yours(sincerely),LiHuaDear____,(Iamveryhappytohearfromyou.)Iamwritingtoexpressmyviewsconcerning/on____.It’smypleasuretogiveyousomesuggestions.Firstly,________Secondly________.Fi

8、nally,__________.Inaword…Iamlookingforwardtoyourconsiderationaboutmyopinions/suggestions.Bestwishes(foryou)!Yours(sincerely),LiHua练习:假定你是李华,你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写回信。要点:⑴参加中文学习班;⑵看中文书刊、电视;⑶学唱中文歌曲;⑷交中国朋友。

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