幼小衔接_快乐成长正稿课件.ppt

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1、幼小衔接快乐成长主讲：什么是幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接快乐成长幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。生活教育不同老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。时间不同30分钟教学以玩为主40分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范，学校规章严格。交往不同多在老师和家长视线范围和老师

2、的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。幼小衔接快乐成长一、心理准备忽视儿童在入学前就应在自理能力、交往能力、规则意识、良好的行为习惯上加以培养。案例：小辉妈妈的不正确引导和强化训练导致孩子对小学生活的恐惧心理。幼小衔接快乐成长（一）、自理自立的习惯案例：文滔害怕上学，一上学，他要自己系鞋带，自己整理文具。这些活原来是奶奶和保姆“包办”。同学们笑话文滔，文滔觉得丢脸，于是不想上学。幼小衔接快乐成长案例：奶奶追着孙子喂饭。分享：溺爱不是一种真正意义上的爱！爱得过度就会发生质变！幼小衔接快乐成长温馨建议：溺爱现象是造成孩子不良心理和坏习惯的“罪魁祸首”。溺爱就是

3、害分享：爱孩子是老母鸡都会做的事，可科学和艺术的爱不是每个父母都会的，爱是一种情感，也是一门艺术，更是一种智慧。幼小衔接快乐成长学会真正爱孩子1、不迁就：让孩子懂得应该和不应该。2、不纵容：教孩子学会辨别对与错。3、不代替：做一个“有心的懒妈妈”。“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也”——司马光幼小衔接快乐成长温馨建议：自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、独立睡觉，是孩子在不断实践中形成的一种生活本领。分享：谁帮助孩子代劳，谁就剥夺了孩子锻炼生活能力的机会。幼小衔接快乐成长温馨建议：培养孩子的责任心进取心恒心幼小衔接快乐成长（三）认真倾听的习惯幼小衔接快乐成长（三）

4、正确的书写姿势幼小衔接快乐成长头正肩平臂张足安（四）热爱阅读的习惯告诉你的孩子：幼小衔接快乐成长三、知识的储备幼小衔接误区案例1、放任自流幼小衔接快乐成长2、拔苗助长（违背了孩子身心规律，效果适得其反）幼小衔接快乐成长（一）:汉语拼音（声母）学习1、熟练读准23个声母读音2、准确区分字母b-pd-q3、规范书写幼小衔接快乐成长(二)识字、写字1、激发识字兴趣2、引导生活中识字3、按笔画顺序，在田字格中规范的书写汉字。幼小衔接快乐成长(三)生活中的数学1、10以内加减法2、认识人民币3、认识时间幼小衔接快乐成长四、赏识教育多对孩子说：“孩子，你行，你一定行！”幼小衔接快乐成长让我们携起手来，为

5、孩子撑起一片蓝天！再见！