山水田园诗鉴赏上课课件.ppt

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1、2014山水田园诗鉴赏一山一水总关情盛唐时期社会安定，国力强大，社会的政治、经济、文化全面繁荣。文人士大夫的物质生活优裕，为漫游行旅、赏玩山水提供了条件。社会上佛道思想流行，道家崇尚自然及返朴归真的追求和佛家禅宗的净心明性的境界，为诗歌提供了文化及审美心理的基础。文人的隐逸情怀也与山水田园诗的形成有紧密的关系，但此际并非为隐而隐，而是酿成了一种向往自然、追求超然独立的文化心态和崇尚自然的审美趣味。此外，晋宋以来的田园诗、山水诗的创作，也无疑提供了艺术上的借鉴。复习大纲一、明确山水田园诗的一般意象二、把握山水田园诗表达的思想情感有几种情况，从所学诗歌里找相应的例子说明。围绕问

2、题：1、这首诗营造了一种怎样的意境？（什么意象——意境——表达情感）2、作者是怎样表达什么样的思想感情的？（侧重表现手法）三、明确答题常用术语空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。---------辛弃疾《鹧鸪天代人赋①》四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青

3、豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。------[元]白珽《余杭四月》题目写了什么景用什么方法抒发了什么感情来写的《山居秋暝》《过故人庄》《鹧鸪天代人赋》《余杭四月》明确鉴赏中常用到的术语1。思想内容——热爱自然，向往自由、归（退）隐 生活，闲适淡泊，悠然自得等等。2。画面意境——恬淡宁谧，清新淡雅，明丽绚烂，雄浑壮丽，清冷空寂等等。3．表现手法——借景抒情、寓情于景、情景交融、乐景衬哀情A、描写景物方法：动静结合（以动写静）、虚实结合、正侧结合B、写景的空间排列次序：由大至小、由小至大、由远至近、由近至远、由上到下C、描写景物的角度：视觉、

4、听觉、味觉、嗅觉、触觉4．语言特点——清新自然、质朴自然、清新洗练等1、概念补充：所谓的山水诗，是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父、樵夫等的劳动为题材。2、代表诗人：A．第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。第一个山水诗人是南朝的谢灵运。B．盛唐时，山水田园诗的创作蔚为大观，代表人物：王维、孟浩然等。（宋:杨万里、范成大）明确概念课内示例练习一首《山居秋暝》1、这首诗营造了一种怎样的意境？参考答案：（1）这首诗通过描写雨后空山、松间明月、清泉、莲、渔舟等清新自然的景色。（一步）渲染了一种闲

5、适宁谧的氛围。（二步）表达了诗人想要远离官场，过宁静生活，向往隐居生活的思想感情。（三步）山水田园诗小结1、山水田园诗的意象，思想情感2、意境类题型3、表达技巧类型4、炼字型（2009年全国卷Ⅲ）鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。⑴词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）参考答案：⑴词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。（）田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌

6、鸦散落在那儿栖息。（）⑵词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。（6分）⑵运用了对比的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。1.请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。2.请赏析“软红光里涌银

7、山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分）“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。补：对东山雪景充满喜爱之情。（情感）