屈家宁家校合作课件.ppt

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1、家校合作从沟通开始三（1）屈家宁最完备的教育是学校与家庭的结合。——苏霍姆林斯基一、概述所谓家校合作即家庭教育与学校教育相互结合的简称，主要指学生家庭与学校以沟通为基础，相互配合、协力育人，使学生能够获得来自家庭与学校两方面正确的教育。（一）定义一、概述（三）价值意义对学生而言，家校合作有利于提高学业成就、形成健全的人格、促进社会化教育、全面提高素质、预防青少年问题。一、概述对家庭而言，家校合作有利于家长转变教育观念、提高教育素质、形成良好的家庭氛围。（三）价值意义一、概述对班主任而言，家校合作有利于建立良好师生关系、获得家庭教育支

2、持、针对个体差异因材施教、提高教育教学的效率、丰富班主任的人生阅历、提升教师素质。（三）价值意义创设良好和谐的班集体氛围与家长之间紧密联系，及时沟通文化和教育理念的逐步渗透形成良好的合作机制创设良好和谐的班集体氛围爱的教育团结友爱组织活动，增强联系与家长之间紧密联系，及时沟通核心要素家校合作沟通理解配合互补家长的核心作用几个家长的带动作用文化和教育理念的逐步渗透推荐书籍教育方法资料解决困惑形成良好的合作机制家长热情叫卖有待改进和加强1、对于一些建议未能及时反馈。2、多去一些家庭走访，以便更好的发现问题及时解决。3、合作组织有待进一

3、步的完善。4、提高参与度和开放度。小结只要掌握沟通技巧，因人而异，采用多元化的沟通方式，定能与家长之间架起一座心灵之桥。“赢得了家长，就赢得了教育的主动权”，无论何时何地，只要以爱为出发点，也以爱为终点，把教师那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分的展露给家长，让家长深切的感受到教师的真心实意低关心爱护他的孩子，我们的工作一定能够得到家长的理解、支持和配合。