幼儿园小班个人新学期工作计划.doc

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1、幼儿园小班个人新学期工作计划幼儿园小班个人新学期工作计划幼儿园小班个人新学期工作计划幼儿园小班个人新学期工作计划幼儿园小班个人新学期工作计划对初来幼儿园的小班幼儿来讲，刚来上学会有1定的困难。但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：　　1、基本情况分析　　我班是有1半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清楚??为了使这

2、些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行动习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每一个孩子更多庇护，足够的爱，使每位幼儿都能愉快的生活。　　2、卫生保健　　严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种沾染病的产生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动及时给孩子添加衣服，同时加强户外体育锻炼，增强幼儿的体制。　　3、班级工作任务及目标　　稳定幼儿情绪，让每一个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐步适应集体生活。孩子首次跨出家门

3、，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤其重要，在开学的第1个月尽快让幼儿熟习老师、同伴，消除陌生感，了解幼儿园的生活学习环境，逐步让孩子学会向熟习的成人自然的表达自己的情感，学习控制自己的情绪，关注他人的情感和态度，学习调理自己的行动，喜欢参加集体活动，学习不打扰他人1起学习游戏，教师同等对待每一个孩子，多给每一个孩子关爱，引发幼儿愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的迷恋转移到老师身上。　　帮助幼儿逐渐建立1日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的坐位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭

4、的常规，学会简单的生活自理能力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐渐学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。　　1、生活常规　　新生入园是进入集体生活的1个重要的转折点，是进行常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的重要位置。我们要恳切、和蔼、有耐心、按部就班，锲而不舍的指点每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓励，使他们逐步构成良好的生活习惯。　　具体做到：　　（1）能高高兴兴来幼

5、儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，　　（2）逐渐养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。　　（3）学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。　　（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。　　（5）在成人的指点下能安静入眠，并逐渐学会独立穿脱衣服、鞋子等。　　2、教育教学　　我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。应用游戏情势展开活动，让幼儿在教师的指点下，主动探究学习，使

6、幼儿乐意参与集体活动。　　具体做到：　　（1）喜欢跟老师到户外漫步、游戏，玩大型玩具，知道不到危险地方去。　　（2）愿意参加集体活动，能在集体眼前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的帮助下完成作业。　　（3）乐意和小朋友1起游戏，有困难不哭，愿意尝试解决问题或请老师帮忙。　　马上开始了，新学期的工作开始了，1个全新的工作，这让我在瞬间就紧张了起来，我也知道自己在下1阶段要吵得甚么样的方向发展，作为1名幼儿园教师，我知道自己的职责，就是教育好学生，教导好做边个幼儿，这就是我的职责，新学

7、期的开始，肯定有很多很多工作要去实行，去落实，已做好了充分的准备，就等着在学生们来到学校以后，我能够进行尽力的去做好自己的，有工作做好本职工作，同时也提高自己的教学能力，也就下1阶段的工作计划1番。　　在工作当中，我时刻的认识到了自己有哪些优点，有哪些缺点，我知道自己有些长处是需要时刻的警省的，有些东西不能说完成了，就不去理了，更多的还是有1个公道的心态，有1个认真虚心的心态去做好这些，我知道有些时候不应当拿这些东西找借口，也不应当让自己处在1个没有方向的状态下面，我自认为我本身最大的优点就是能够快速

8、的适应1个环境，能够在这个环境当中成长起来，能够把自己的优点展现出来，让大家看的能够让自己有1个好的带头作用，教导好学生，叫他好幼儿管理好1个班级，常常不需要太多太多专业上面的能力，更多的是要用心去庇护，用心去管理，这才是重点。带幼儿园小班，我已做好了，充分的准备，我也让自己鼓励了很多很多的信心，而这些东西我都知道自己应当怎样样去做，知道自己在这阶段的时候应当处在1个甚么样状态，下面有些时候不单单是要保持好状态，更多的是让自己有1个稳定的发展，延续的落实