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1、专题光学实验类型一:平面镜成像实验1、(2014年扬州) “探究平面镜成像特点”的实验如图所示。在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧,以蜡烛A为成像物体。(1)用茶色玻璃板代替平面镜,目的是________。(2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像________,可以得知像与物大小相同;用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃板________,像和物到玻璃板的距离________。(3)如果在蜡烛B的位置上放一光屏,无论怎样,在光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜
2、所成的像是________像。2、(2014南京)如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景.(1)将茶色玻璃_____(选填:“竖直”或“倾斜”)放置在水平的一张方格纸上,并准备两个相同的棋子以及刻度尺、铅笔等.用茶色玻璃代替平面镜,能在观察到A棋子像的同时,也能观察到_____,这样做的目的是_____.(2)移动B棋子,直到与A棋子的像完全重合为止.重合说明像和物的大小_____.用铅笔在方格纸上画出平面镜以及棋子A和棋子B的位置,并画出两棋子位置的连线,用刻度尺分别测出两个棋子到镜面的距离.(3)移走B棋子,将一张白卡片放在B棋子原来所在的位置,_____(选填“能”或“不能”)直接从白
3、卡片上观察到棋子A的像,说明_____.3、(2014北京)实验桌上有如图17所示的实验装置(其中的透明玻璃为平面镜),还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个,9个为红色,9个为绿色。小军计划用这些器材探究“物体在平面镜中所成像的大小与物体大小的关系”。①小军的主要实验步骤如下:将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上,在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置,使得从不同角度观察,两个绿棋子与物体的像均完全重合,并记录实验数据。 ②改变物体(两个叠放的红棋子)到平面镜的距离,在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置,使得从不同角度观察,两个绿棋子与物体的像均完全重合,并记录实验数
4、据。③再改变四次物体(两个叠放的红棋子)到平面镜的距离,仿照步骤②,做四次实验。请根据以上叙述回答下列问题:(1)小军计划探究的问题中的自变量是 ;(2)根据以上实验步骤可知,小军实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与 的关系;(3)针对小军计划探究的问题,在实验步骤②中,应改 。4、(2015贵阳)为“探究平面镜成像特点”,小勇选择了如图甲所示的实验装置.(1)除图甲中所示的器材外,实验还需要的测量工具是______;小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是______.(2)实验时,应使玻璃板面与纸面保持垂直.若要检验玻璃板的放置是否符合要求,你的方
5、法是:移动后面的蜡烛看与前面蜡烛的像是否完全______.(3)小勇点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前,他应______(透过/不透过)玻璃板来观察这支蜡烛的像.(4)为了把像的位置记录在白纸上,小勇要将另一支蜡烛放到像的位置,当在如图乙所示位置时,他便开始记录,这将使像距的测量值比实际值偏______(大/小).(5)为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变______,重复实验.(6)实验表明,像与物相对于镜面______.类型二:凸透镜成像特点实验1、(2014年苏州)小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.(1
6、)这个像的成像原理与 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要 些.(2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向 (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.(3)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是
7、 .2、(2014年桂林)如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中:(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是______cm.(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度时,应注意将______(填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间.(3)如图乙所示,若想在光屏上(光
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