孔子眼中的颜回课件.ppt

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1、他比孔子小30岁，他的品德与学业均翘居群首，他是孔子眼中最得意的弟子，他是孔子心中最理想的接班人，他位列于孔门十哲之一，他被列为七十二贤之首，他被后世尊为先师、复圣。一、导猜一猜，他是谁？孔门弟子三千，其中有这样一位弟子：孔子眼中的颜回2、了解孔子眼中的颜回；3、学习客观理性地评价人物的方法。教学目标1、积累古汉语常用字词（孰、亡、省、堪、惰、与……）；二、思（５分钟）解释下面加横线的字。①弟子孰为好学()②今也则亡()③退而省其私()④人不堪其忧()⑤语之而不惰者()⑥吾与女弗如也()谁通“无，没有”懈怠考察能忍受赞同三、议（8分钟）1、在孔子眼中，颜回是一个怎样的弟子？

2、2、你是如何理解第11则中孔子对颜回的评价的？（是批评他，还是称赞他？请分析理由）3、你认为颜回身上的哪一个优点最值得我们学习？请结合文本和现实生活谈谈它带给我们什么启示？（按照现代文阅读中探究题的要求规范答题）四、风采展示1、在孔子眼中，颜回是一个怎样的弟子？（第一大组）2、你是如何理解第11则中孔子对颜回的评价的？（是批评他，还是称赞他？请分析理由）（第二大组）3、你认为颜回身上的哪一个优点最值得我们学习？请结合文本和现实生活谈谈它带给我们什么启示？（第三大组）五、评1、在孔子眼中，颜回是一个怎样的弟子？①好学不已。②不迁怒。③不贰过。④聪慧、大智若愚。⑤安贫乐道。⑥身

3、体力行、学以致用。（存仁、为仁）⑦自强不息、不断进取。⑧举一反三、触类旁通。⑨持之以恒、坚持不懈。⑩唯一和自己志同道合的弟子。聪慧过人、勤奋好学、德行之高、志同道合2、你是如何理解第11则中孔子对颜回的评价的？（是批评他，还是称赞他？请分析理由）观点一：是称赞他。①称赞他聪明。（子曰：“生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。”）②称赞他对老师所教心领神会，能做到举一反三。（“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一知二。”子曰：“弗如也；吾与女弗如也。”）③在孔子眼中，颜回几乎是个

4、完人（“回也其庶乎”）。在《论语》中，有20多处直接提到他，大部分都是孔子或其弟子对他的称赞。④颜回是孔子着力塑造培养的继承其衣钵的传人，是孔门弟子学习的榜样，他们师徒志同道合。孔子曾多次称赞颜回具有君子四德：强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。观点二：是批评他。①批评他学而无疑，不利于教学相长。②批评他无言不悦、无事不从、来者不拒，没有自我。（或许正因此，颜回在功业上几乎一事无成，在生活上一败涂地，因勤奋而早衰，因贫穷而早逝。他几乎是一个复制品，是孔子的附属品。）③批评他在老师面前过于毕恭毕敬，有些唯唯诺诺，甚至诚惶诚恐。1、一分为二、全面的眼光2、变化发展的眼光柯洁

5、决赛前的口出狂言大学生小闫因掏鸟被判重刑游戏和游戏产业（有利有弊，利大于弊）客观合理地评价人物事物的方法毛泽东？网络？（有功有过，功大于过）又如：如：3、你认为颜回身上的哪一个优点最值得我们学习？请结合文本和现实谈谈它带给我们什么启示？（按照现代文阅读中的探究题规范答题）①我的观点：我认为颜回身上的大智若愚这一优点最值得我们学习。（１分）②文本：孔子给颜回讲授一整天，他没有提出任何异议和疑问，让人误以为他是一个愚钝的人，但私下观察他的言行举止，却发现他能很好地发挥老师课堂上所讲的内容。可见他并不是真正的愚钝，而是大智若愚。（３分）③启示：大智若愚是一种人生境界。在学习生活中

6、，我们不能因为取得一点成绩就沾沾自喜，要懂得谦虚收敛；也不能因为自己某一方面比别人优秀一点就夸耀抬高自己，锋芒毕露；我们要低调做人，高调做事。大智若愚者，虽外表普通，但内涵丰富。要求我们不断提高自身的修养和素质，做一个厚积薄发的真正智者。（４分）参考答案示例：六、结颜回聪明（贤明）德行高（贤良）能力过人（贤能）贤哉！我说：尽信师，则不如无师。孟子说：尽信书，则不如无书。七、课后检测颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”《史记·仲尼弟子列传》翻译

7、加横线的句子。颜回二十九岁时，头发全都变白了，早早地死了。孔子哭得很悲伤，说道：“自从我有了颜回（这样好学的学生），学生更加亲近我了。颜回不仕孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给飦粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然变容，曰：“善哉，回之意！丘闻之：‘知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于内者，无位而不作。’丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”《庄子》注释：飦粥（zhān），稠粥。我诵读这