大学生职业生涯规划设计书――杨青青讲义课件.ppt

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1、大学生职业生涯规划书自我介绍姓名：杨青青学号：201417030207性别：女出生日期：1996年4月5号所在学院/班级：江汉大学文理学院管理学部旅游管理本科二班专业名称：旅游管理前言人生需要规划，我们的未来也是如此。一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。正确规划好人生，就是正确把握人生，将自己的未来做个详细规划。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。有了目标，才能走得更远，才能看得更高。职业生涯规划设计书目录前言自我认知自我

2、分析360度测评自我分析小结职业分析外部环境目标职业SWOT分析职业认知小结职业生涯规划设定目标动态反馈调整结束语一自我认知1、职业生涯规划测评报告2、360度评估3、自我认知小结1、职业生涯规划测评报告（1）性格探索我的特点对别人的情绪敏感，能理解，体会别人的心情，善于安慰鼓励别人。善于分析，总结，善于从整体上把握事物，对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。能理解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则。有责任心，坚持自己的价值观，有强烈的感情，坚定的原则和正直的人性，认真而严谨，富有理想

3、，说服能力强1、职业生涯规划测评报告生活中的我生活中为人乐观活泼，做事积极，热情有活力，乐观进取有自信敢作敢当，勇于接受新观念，有明快的决断力，坦白率真，爆发力强勇于接受挑战，爱探险勇往直前可以说是我最大的特点，所以即便面对困难挫折，都会敢于迎接挑战，不会半途而废，厌恶消极的态度，竭尽全力把事情做好，采取积极的行动直言不讳，不畏权势，敢于进击做事不拘小节，不拖泥带水，不屑于拍马屁，不易说谎1、职业生涯规划测评报告优势富有强大的想象力，热情勇敢，女汉子味十足，是个极具战斗精神的新时代女性，因此具有敢于突破难关，勇敢向前迈进的精神，不怕挫折，不畏首

4、畏尾具有高度的好奇心，敢于冒险，爱探险，较独立，有着坚强的独立生存能力，适应能力较强喜欢先充分搜集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统，有条不紊具有本能的洞察力，能够知道别人心里的需要擅长策略性思维，在危机时刻能表现得很平静，依靠理智来做决定1、职业生涯规划测评报告岗位特质工作环境良好，能和兴趣爱好相同的人一起工作，当然兴趣不同的人也可以一起工作，培养不同的有利的爱好人际关系友好，彼此之间能形成一种在工作上是严格的上下关系，在私下是非

5、常要好的朋友关系工作富有挑战与冒险，能发挥自己的能力，充满乐趣，不是千遍一律，具有创新性具有能够充分发挥自己能力的管理模式，能与自己的价值观一致1、职业生涯规划测评报告不足和改进不足1.自我中心太强，说话欠考虑，容易恼羞成怒，有仅仅凭个人的好恶或价值观来决定事情，并希望别人也以同样的角度或标准来处理问题的倾向，我行我素，忽视他人的情感2.有时容易将别人或事情理想化，不够实际。3.比较容易动感情，情绪波动较大。改进1.学会欣赏他人的优点并及时的表达出来，时常换位思考，并理智的评估自己的自己的行为带来的可能后果2.在以后多尝试和接受新颖的，有创造性

6、的方法，避免墨守成规1、职业生涯规划测评报告成功秘诀不要太强势，给别人的一种霸道的感觉，要学会换位思考，多关注自己身边人的感受要注重实际，不能太过理想化，结合实际做决定管理好自己的情绪，学会创新接受别人的意见1、职业生涯规划测评报告⑵价值观最突出的职业价值观是赞誉赏识，工作条件赞誉赏识：希望在工作中能得到上司的肯定和大家的肯定，能充分发挥出自己的优势，不管有什么意见大家一起商量，有一定的民主，能够有较大的提升机会，能做出自己的事业，并且有一定的名声1、职业生涯规划测评报告把“赞誉赏识”视为自己重要的职业价值观的我，希望工作中：1.自己的优势们充

7、分的发挥出来，并且自己的努力付出能得到领导的肯定，并有机会提升自己2.在业界能有一定的声望3.有不足的地方，领导能指出来并且有耐心教导4.希望自己能获得一定的管理权，与大家共同努力1、职业生涯规划测评报告工作条件：我希望自己能在有良好环境环境，能够提供一定的安全感和稳定性，员工之间能和睦相处，彼此取长补短，共同学习，能够有创新性，新颖的工作，并且具有多样性1、职业生涯规划测评报告把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的我，希望工作中：1.工作环境良好，能够大家共同学习，增加的自己的知识与修养，充实自己2.能够自己选择工作的对象，服务的对象，不强

8、行要求自己3.多样性与丰富性并存，不是单一的只做一件事4.最好能够走遍中国各处，爱旅游的我希望能有固定的休假日，工作，生活两不误2、360度评估评价人