大学生职业生涯规划书ppt课件

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时间:2018-09-24

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1、作者:刘凤玲学校:韶关学院医学院班级:2010级口腔专科班学号:10249031001电话:13580138820E-mail:312575182@qq.com个人简介有了目标,才会有动力!人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。一个职业一个梦,一个规划一条路。制作职业规划过程中,我不会一味地追寻不切实际的梦想,还要理智地做出决定,我的梦想是否跳一跳就能够得着,我是否能够真的实现我的梦想。剖析自己,面对现实,认知自我,解读社会,飞翔在现实与心灵之间,选择适合自己的职业道路。医生,是世界上最神圣的职业。有着像大海一样丰富、蓝

2、天一样深湛的内涵!医生就像正义的卫士,为患者驱逐病魔;又像一缕曙光,给患者送上一份希望。所以,我志愿成为一名优秀的医生,燃烧自我,放出光芒。前言职业生涯规划设计结束语职业生涯管理与修正职业认知自我认识目录12453优点与缺点的盘点缺点的纠正职业兴趣职业价值观自我认知目录优点与缺点的盘点自我优势盘点自我劣势盘点激情饱满,有热情,敢作敢为;有责任感,信守承诺。善于与人沟通,向别人学习;自信,相信自己的能力。能够理智地思考遇见的各种问题,善于聆听并把事情的条理理顺出来。遇见不会的事喜欢收集,综合各类信息考虑解决方法。善于换位思考问

3、题,并理智地评定自己行为的可能后果。性格外向,开朗;与人友善,交友面广;志存高远,不甘于平淡。通观全局,做好计划,分配好任务,和队友多交流协商;在遇到困难时,积极寻求帮助工作中失败的教训。自我优势盘点实践少,缺乏社会经验;大学没有一个好的开头比较懒散,动手能力不强;缺乏毅力和恒心,做事只有三分钟热度;有时做事一厢情愿,忽略了实际情况。海拔不够高,身体素质不太好。对失败过或者没有太大把握的事感到有点紧张和压力。抗压能力不太强缺乏经验,走错路;没有耐心,半途而废;轻视困难,不专一,工作中分心做其他事。自我劣势盘点缺点的纠正解决自

4、我盘点中的劣势和缺点缺乏毅力和恒心就是自我盘点中的缺点,需要解决,在以后我会用我积极向上的一腔热血激励自己,我相信在朋友们的帮助鼓励下我会慢慢填充自己的毅力和恒心。对于缺乏经验,从实践中积累是行之有效的方法,我会利用课余时间和假期投身社会实践,积累经验,尽快的弥补自己的不足。在身体素质方面,我会在适当的时候加强身体素质锻炼。而且我更要学会正确面对过去的失败,消除心里的紧张和压力。“只要功夫深,铁棒磨成针”我一定会逐渐改掉自己的缺点,弥补劣势,从而完善自己职业兴趣我的职业兴趣很广泛,由于我是学口腔的,对口腔方面的知识比较了解,

5、。希望能够在二甲以上的医院有所发展,自我表现和体现我的价值所在。职业价值观希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系,希望建立良好的医患关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。职业认知职业环境分析目标职业分析职业认知小结目录职业环境分析社会环境分析【优势】【劣势】学校环境分析社会环境分析【优势】我国现在社会政治稳定,经济发展迅速,医学的领域不断进步,不断发展。进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。

6、在我国,口腔科医生与人口的比例是1∶40000,而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右,而与此同时却有25亿颗龋齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治。显而易见,我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。我国牙病患者比例高,数量大,而口腔医生严重不足,因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间,选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的,口腔医生的明天是非常光明的。【劣势】我国牙病患者大部分在农村,而农村几乎无口腔治疗椅,绝大多数口腔专业毕业生又都想留在条件好的大城市,所以造成口腔

7、系学生就业难的假饱和现象,因为即使在大城市的大医院,口腔科的治疗椅也是有限的,再加上一把治疗椅就得十几万,以及相配套的一次性口杯,手术刀等,医院无钱购新设备,而原有治疗椅已有医生使用,口腔科医生的职业寿命又相对较长,这些种种因素都加剧了口腔学生分配难的局面。韶关学院医学院是韶关学院的校外二级学院,是粤北地区唯一一所高等医学教育学府。医学院前身是国家级重点中专学校——广东省韶关卫生学校,始建于1914年,有90多年的办学历史。拥有三级、二级附属医院及社区医院各一间,教学、实习医院38间。学院现有在职教职工260人,专职教师17

8、5人,其中教授、副教授等高级职称者86人,中级职称者52人。学院的口腔系拥有自己的实验室和实训室,拥有顶级的老师和一流的机械设备。顶级的老师培养高水平的学生,一流的设备训练高技能的未来技师!学校环境分析★素质要求德、智、体、美全面发展,具有较广泛的人文社会科学知识,宽厚的自然科学基础,掌握

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