大学生创新与创业能力培养(模块四)课件.ppt

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1、大学生创新与创业能力培养徐科2012.1课程体系模块一什么是企业？模块二为什么要发扬创业精神？模块三什么样的人能成为创业者？模块四如何成为创业者？模块五如何找到一个好的企业想法？模块六如何组建一家企业？模块七如何经营一家企业？模块八如何准备商业计划书？教学目标模块内容模块目标使学生能够理解成功的创业者和小企业的管理所需的关键能力与决定性因素教学目标模块内容模块内容一.成功创业者的能力二.成功创办小企业的关键因素三.创业决定四.开发和提高创业者的能力主题1成功创业者的能力教学目标教学原理教学活动教学总结教学目

2、标使学生能够识别和描述创办一个成功的小企业所需的关键能力教学目标教学原理教学活动教学总结如果学生想要把自主就业或创办一个企业作为自己的职业选择，就因该知道成为成功创业者的必要条件。由此可知，学生需要提高和获得必需的能力。教学原理教学目标教学原理教学活动教学总结讨论识别和描述创办一个成功的小企业所必需的主要能力都有哪些?教学目标教学原理教学活动教学总结成功创业者所必需的主要能力企业知识特质技能教学目标教学原理教学活动教学总结成功创业者所必需的主要能力能力可以定义为：一系列知识一套技能一类

3、特质教学目标教学原理教学活动教学总结定义：知识是由一系列能够在适当的时候回忆起来的信息储备组成的。技能是能够应用知识的能力。特质是有一些人特有的品质和特征组成的集合。教学目标教学原理教学活动教学总结创业者个人特质的自我评估测试分数的意义大多数是(a),例如：7~10个。你是个称职的创者。少数是(a),多数是(b),例如：小于7个(a),或者7~10个(b)——当你试图自己去经营一个企业时，你可能会遭遇到很多困难。给你一个好的建议就是找到一个或两个能够弥补你劣势的合作者。大多数是(c),例如：7~

4、10个——立刻就创办和经营一个企业目前对于你来说可能不是一个可行的选择。如果你希望从事创业，那么就要努力锻炼创业者所必需的能力。另外你可以在一个企业里工作或其他你更感兴趣的工作。总之不要不要气馁。教学目标教学原理教学活动教学总结教学目标教学原理教学活动教学总结只有知识和技能企业就不太可能生存太长时间。例如，如果没有特质，当面对主要障碍时，他可能只会在短时间内坚持；或者不能发现和利用机会；或者他不会愿意去预测商业中的风险。只有知识和特质将会发现没有技能，知识和特质就没有应用价值。过分依赖这样的人企业就会出现很

5、多问题。解决方法就是找一个具有必备技能的合作者。只有技能和特质在创办企业时，身处竞争的环境中，如果缺乏或不熟悉知识，例如关于消费者或市场方面的知识，将最终导致失败。企业成功的基础就是知识。教学目标教学原理教学活动教学总结教学总结成功创业者所必需的主要能力知识、技能、特质的定义和其重要性三种能力是缺一不可的主题2成功创办小企业的关键因素教学目标教学原理教学活动教学总结教学目标使学生能够识别和描述成功创办小企业的关键因素。学习提高关于避免失败和降低风险方面所必需的知识教学目标教学原理教学活动教学总结

6、使学生知道成功创办小企业的关键因素，不仅能够评估自己是否准备就绪、是否适合在商业中冒险而且还帮助他们训练自己成为创业者。教学原理教学目标教学原理教学活动教学总结讨论决定成功建立小企业的关键因素都有哪些?教学目标教学原理教学活动教学总结MAIR模式*动机和决心想法和市场资源能力创业者*MAIR是动力(Motivation)、能力(Abilities)、想法(Idea)和资源(Resource)四个英文单词开头字母的缩写。教学目标教学原理教学活动教学总结成功创办小企业关键因素——以网吧为例资源：经营的

7、场所能够上网的台式电脑拨号上网、宽带活着无线连接互联网服务商(ISP)提供的账户管理网吧账目和系统的软件电脑桌和椅子空调或风扇管理和运营的人教学目标教学原理教学活动教学总结能力：信息技术或计算的知识和技能安装软件和日常保养以及维修记账和基本管理能够教授顾客基本的计算机使用和网络浏览熟悉网络搜索引擎和电子邮件教学目标教学原理教学活动教学总结动机和决心：能够一周6到7天的长时间工作创新使用有影响力的策略能够解决问题积极主动注重效率教学目标教学原理教学活动教学总结想法和

8、市场：生存能力：在网吧经营区域(3公里为半径的区域)里，竞争对手越少越好。在网吧经营区域里速度和价格与竞争对手相比需要有竞争力。在网吧经营区域里，生活、学习和工作的人越多越好。人们生活或工作的区域里：最好是中低收入——不要太富有，因为那样的话，他们会有自己可以上网的电脑；也不要太穷，因为他们不能