培训师角色认知课件.ppt

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1、认知篇2(一)培训概念认知培训与培训师教育与培训的区别培训的基本流程企业培训的特点企业培训存在的问题3培训与培训师Training：Trainer4教育与培训的区别一般教育职业培训目标内容方法效果培训是提升组织绩效为目标的特殊教育5培训的基本流程（1）需求分析（2）培训设计（3）实施培训（4）总结评价6企业培训的特点（1）培训是企业培养和挖掘自身智能资源手段（2）培训是福利，也是责任（3）培训投资同样有风险（4）（5）（6）7企业培训存在的问题（1）培训缺少前瞻性和规划性（2）（3）（4）（5）8(二)培训价值认知培训对

2、企业战略实现的意义培训对职员职业生涯发展的意义9培训对企业战略实现的意义（1）（2）（3）（4）（5）……10培训对职员职业发展的意义（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）……11(三)培训角色认知知彼（1）组织环境与培训（2）成人学习的特点（3）成人有效学习的教学方法知己（1）卓越培训师的职业使命（2）卓越培训师的八项操守（3）卓越培训师的七个特征（4）卓越培训师的六种能力（5）卓越培训师的五大要素（6）卓越培训师的四大风格（7）卓越培训师的三大角色12知彼我为谁服务？我应该如何进行？13（1）组织环境与培训管理队

3、伍的培养组织变革推动企业文化推动培训政策制定14注意力集中不易维持长时间()想要参与讨论与互动()期望学习有助于工作应用()希望得到尊重与肯定()问题导向并期望得到答案()（2）成人学习的特性（3）成人有效学习的教学原则①温故知新原则②适合原则③动力原则④重点原则⑤双向沟通原则⑥⑦⑧⑨16知己我是谁？我的职业使命是什么？完成我的职业使命我应该具备哪些能力？17（1）培训师的职业使命影响他人成就他人品格影响学术影响情感影响规则影响风格影响转变态度传播知识训练技能改变行为提升绩效18（2）卓越培训师8项操守19（3）卓越培训

4、师的七个特性有教学的愿望深广的专业知识与行业背景，与培训相关的基础学科知识，如组织行为学等表达能力及相关的培训技巧耐心幽默感培训的热情与激情其它品质，如擅于倾听、乐意分享、不歧视学员，灵活把握学习进度等20（4）卓越培训师应具备的六种力挑战力学习力创造力洞察力感召力亲和力21（5）卓越培训师的五颗“星”师风师威师恩师艺师德22（6）培训师的四种风格Boanerges教士风格Scholar学院风格Artist演艺风格Coach教练风格BSAC个性——标准轻松——轻薄平实——平庸风格选型三要领23（7）卓越培训师的3大能力编

5、演导TTT专业课程设计教学资源掌控培训技法运用放弃中接纳----投入中收获适量储备/安全验证/集成优势/归零心态24TTT结束语如果想在培训师的职业道路有所成就，我们就必须抱着“”求学精神，只要始终秉承成为优秀培训师的三大秘诀：准备、准备、再准备！练习、练习、再练习！上台、上台、再上台！我们必将成为一名卓越而受欢迎的培训师！25培训师的成长路径THEEND欢迎现场提问讨论欢迎邮件沟通讨论谢谢您的参与！！！27