地理：4.1《自然资源与人类》课件(鲁教版必修1).ppt

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1、第四单元从人地关系看资源与环境第一节自然资源与人类授课人李辉一认识自然资源自然资源的概念指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量。原始森林岩石闪电棉花清洁汽油请问：那些是自然资源？为什么？自然属性，即“直接从自然界获得”；经济属性，即“用于生产和生活的物质和能量”。基本属性棉花和清洁汽油并非直接从自然界获得闪电不能用于生产和生活问题回归:自然资源的分类自我再生的性质不可再生资源可再生资源自然属性可再生土地资源水资源气候资源生物资源矿产资源不可再生开发利用不合理时可转化自然资源的共性特征1分布的不平衡性2资源间的联系性3

2、数量的有限性4利用的发展性根据以上讨论的结果，你认为我国自然资源在分布上有哪些特点？北方多煤矿，南方多磷矿；北方平原多、热量少、水分少，南方山地多、热量多、水分多；西北干旱区光照强、风力大，西南湿润区光照少、生物种类多。可再生资源受纬度位置、海陆位置、地形、气候等多种因素影响，空间上呈现出地带性规律，并且是不平衡的。不可再生资源分布的不平衡性由地质条件决定地热资源有色金属煤和石油板块构造的边缘地带大规模岩浆活动的岩浆岩分布地区沉积岩地区水热资源充足动植物资源丰富热带雨林荒漠地区水分少光照时间长光热资源丰富可再生资源是“取之不尽，用之不

3、竭”的吗？土地资源、生物资源、水资源和气候资源等只要利用合理、保护得当，就能够不断更新，循环使用，如果它们的资源环境遭破坏，或者利用速度超过了更新速度，就会出现资源的短缺和枯竭。探究1瑙鲁国计划搬迁，搬迁的原因是该国主要的经济来源磷矿几乎开采殆尽。2美国是世界上石油储量非常丰富的国家，但仍然大量进口石油。3南方某河水资源丰富，由于河水受到污染，当地居民生活用水只能从外地调入。风能太阳能随着科技进步和社会的发展，人类对自然资源的利用范围和利用途径将进一步拓展，对自然资源的利用率也不断提高。特征含义或表现开发利用要求举例分布的不平衡性资源

4、间的联系性数量的有限性利用的发展性尚未完全弄清其用途的不可再生资源，不要轻易开发利用再回首：存在数量或质量上的地域差异自然界是一个统一的整体，各种资源间往往是相互联系的在一定地区，一定时间内，资源的数量总是有限的随着社会的发展，人类对自然资源的利用范围和途径将进一步拓展，利用率也不断提高因地制宜，发挥地区优势注意资源的保护和综合开发利用合理规划，适度开发，循环利用三土地资源与人类在社会发展的不同阶段，生产特征分别是怎样的？每个时期土地资源对人类的影响如何？人类又是如何对土地资源产生影响的呢？分组讨论完成表格：生产特征土地资源对人类的影

5、响人类对自然环境的影响采猎文明阶段数量影响—质量影响—作用和影响都很农业文明阶段质量和数量—工业文明阶段质量和数量—小大小是人类生存和发展的重要因素是人类生存和发展的制约因素人类主动改变和改造自然环境自然环境遭破坏威胁人类生存和发展狩猎采集种植养殖大规模的机器生产据联合国环境规划署(UNEP)统计，世界旱地面积32.7亿hm2，受沙漠化影响的就有20亿hm2，占61％之多。世界每年有600万hm2土地变成沙漠，另有2100万hm2土地丧失经济价值。沙漠化威胁着世界100多个国家和8亿多人口。全世界每年由于水土流失损失土地600万-70

6、0万hm2，受土壤侵蚀影响的人口80％在发展中国家。全世界12亿hm2中度、严重和极度退化的土壤中，亚洲面积第一位，占全世界的37.8％，其次为非洲，占世界的26％，第三位是欧洲，占全世界的13％。读一读：三实现自然资源的可持续利用必要性：对资源的过度开发和不合理利用导致某些资源的短缺和环境的恶化。你知道哪些由于过度开发利用自然资源而导致的资源短缺和环境恶化问题？请问洪灾干旱水土流失沙尘暴森林的大量减少热带雨林的减少造成哪些环境问题？人类应从中获得哪些启示？水土流失耕地沙化物种减少大气污染旱涝灾害可持续发展的原则——公平性原则——持续

7、性原则——共同性原则实现自然资源可持续利用的措施适度开发利益兼顾环境保护公众参与实现资源的可持续利用需要采取哪些措施？我们需要一个这样的世界…课堂小结：自然资源与人类认识自然资源土地资源与人类实现自然资源的可持续利用概念分类共性特征采猎文明农业文明工业文明必要性原则措施全部属于自然资源的组合是（）A．铝材、铝土矿、石油、铁矿B．针叶林、湖泊水、棉花、冰川C．耕地、林地、湖泊、闪电D．石油、煤、河水、水能练习：D下列各项属于可再生资源的是（）A.焦炭    B.土壤C.农产品  D.天然气B赤道地区水资源普遍比比副热带地区丰富，说明了自

8、然资源（）A．分布的规律性和不均衡性B．自然资源之间相互联系相互影响C．数量是有限的D．生产潜力可以不断扩大和提高A下列说法中正确的是（）A.农业文明阶段，人类开始主动地改变和改造自然环境B.人类社会的各个阶段，土地质量