团队执行力启蒙训课件.ppt

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时间:2020-07-25

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1、总裁执行战略启蒙训练中国成长型企业普遍面临着非常严重的执行力问题,具体表现在为什么我们的员工整天在谈战略,而老总却总在执行为什么员工有方向、没力量,而老板有力量、没方向为什么你的下属总有很多“道理”,让你觉得他事情没做好是有原因的为什么老总总是没时间,下属总是没工作为什么部门之间相互推诿,人人规避风险,没人对结果和业绩负责企业家需要一套完善的“解套”的管理模式总裁执行战略的六大体系计划体系措施体系责任体系改进体系激励体系检查体系公司战略目标分解结果定义一对一责任岗位职责流程管理关键行动措施质询体系绩效考核奖惩制度即时激励改进措施总结分享大纲第一讲责任思维第二讲责任管理第三讲中层执行

2、力第四讲结果思维及结果管理第五讲如何打造强大的执行团队第一讲责任思维执行型人才的典范历史上既有理论高深的思想家也有目不识丁的草莽英雄,同时既有性格刚烈的政治家,又有性格性格温和的领袖,既有风流倜傥的总统,又有不问世事埋头做学的学者。为什么他们都获得了成功?他们的性格不一样,他们的知识层次不一样,他们的种族文化很多方面都不一样,但为什么都可以在各自的领域获得成功?他们都是深深地对自己的行为负责任。什么样的人是执行型人才?与性格无关、与形象无关、与年龄无关、与性别无关、与心性无关…执行型人才共同的思维方式:百分百负责任!假设,某天,你准备过马路,绿灯亮了,刚走到马路中间,一辆汽车急驰过

3、来非常非常地不幸,你被当场撞死……责任在谁?我是谁我是 我生命中的 当事人法官眼里的责任自我眼里的责任无论别人犯了任何的错,都不是你放纵自己,让自己堕落,让自己无业绩,让自己被压死的理由!不同角度的两种责任无论在法官眼里责任是谁在负责,你(当事人)都在承担100%的后果!对于这些会让我们痛苦的后果,我们只有担负100%责任,才能改变现状!对自己百分百负责两种角度都没有错社会角度——社会公正个人角度——你承担后果正确的提问你觉得公平么?你有没有办法?我们没有办法改变别人,我们没有办法改变世界,我们唯一能做的就是改变自己对自己百分百负责你对自己负责吗?即使……,我也要…(行动),因为…

4、…….(原因),.别人闯红灯,不是我被压死的理由,我要对自己100%负责:即使有人闯红灯,我也要安全过马路,因为我不想死!即使我不同意你的意见,我也要乐意聆听,因为我有胸怀!即使父母做错事,我也要对他们说我爱你,因为我懂感恩!即使领导不称职,我也要努力上进,因为我不想浪费生命!什么叫对自己负责?正能量的定义责任就是“非常二加一”:只要结果:永远愿意承担失败的后果没有假如:不把成功的原因归于环境没有借口:不把出现的问题推给别人“二”“一”相信行动改变命运!17负责就是两个绝对绝对不用别人的错,证明自己的对!绝对百分之百承担自己的结果!结果=没有借口+100%责任我们不能够改变环境,但

5、我们能够改变自己!如果我们每个人改变了自己,那么我们就可以改变环境!100%的负责我承诺:从今天开始,我是我生命中的当事人我以自我责任为荣,我以抱怨谩骂为耻!我要对我的成长100%负责,我要对我的日出100%负责!请所有人起立,跟我一起宣誓第二讲责任管理管理的前提是相信还是不相信?检查与监督管理黑洞:为什么天天开会,却没有结果和改进;执行要点:人们不会做你希望的,人们只会做你检查和监督的;是人都会犯错,关键是改进,事情总会有变化,关键是要适应变化;组织层面:对实际运营过程进行监控。通过制度化的月度、季度、半年、全年质询会议,对计划与实际执行情况的差距和问题进行质询,在事实和数据的基

6、础上将各个层次的行动过程纳入公司目标管理系统,做到“靠事实与数据经营,而不是依靠感觉经营”。员工执行层面:针对执行过程中经常会出现的不可控现象,按照执行的重要节点,通过信息系统定时检查责任人的完成状况,通过了解与沟通执行过程中存在的问题,把问题解决在过程,而不是事后进行处罚,处罚不是目的,保证结果实现、不让错误发生才是执行的目的。“你要什么,就检查什么”人们不会做你希望的,只会做你检查的。质询会体系,绩效考核体系质询是行使监督权的一柄利器越相信谁,越检查谁!政从正出:越相信谁,就越检查谁;越检查谁,就越相信谁。对事不对人:从不相信别人信誓旦旦的承诺,只相信已经发生的事实,只关心正在

7、发生的事实和数据。所谓“用人不疑、疑人不用”在当今市场经济条件下早已失去了合理性,成为中国传统文化的糟粕,是导致干部放纵自己的理论温床。在没有监督制约机制而违法乱纪的大量事例中,中层干部必须明白,必要的监督、制约制度对干部是一种真正的爱护和关心,因为道德的力量是软弱的,不能把干部的健康成长完全寄托在个人的修炼上。越是有成材苗头的干部,越是贡献突出,就越能委以重任;而只要他们手中有权、有钱,就必须建立监督制约机制。每一个干部应该从思想上、心理上接受监督,培养自律意识,增

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