四年级课外阅读理解精选课件.ppt

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1、特殊的墙暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比

2、万里长城更伟大。今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……1、用课文中加点的词语造句。（2分）2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？_______________________________________________________3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分）_____________________________

3、__________________________________4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）________________________________________________________________2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？一、血肉之躯的人墙；二、爱国有民的赤诚的心垒成的；三、用来堆砌个人的安乐窝。3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分）可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外。这堵“墙”迟早是要倒塌的。___4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）将自己的心

4、爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人___________春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也

5、能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分）①竹　　②竹笋　　③竹林　　④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分）3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字___、_____、_____、_____（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母_____，用部首查字法先查___部，再查___画。5、第二自然段的第一个句子是一个（）。（2分）A．疑问句B．设问句C．反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的

6、括号内。（3分）（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）①竹林　　②新竹　　③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）（3分8、本文主要写了竹（），赞扬了竹（）。（4分）A．成材迅速B．无私奉献C．用途广泛D．默默无闻1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分）①竹　　②竹笋　　③竹林　　④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分）3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字___申____由_____甲_____目_____旦_____旧_____（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母

7、Z，用部首查字法先查___部，再查__14_画。5、第二自然段的第一个句子是一个（B）。（2分）A．疑问句B．设问句C．反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分）（③）一夜之间能长一、二尺，（②）不到一年能长成（①）①竹林　　②新竹　　③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（竿）→（梢）→（叶）（3分8、本文主要写了竹（B），赞扬了竹（D）。（4分）A．成材迅速B．无私奉献C．用途广泛D．默默无闻《漓江》（30分）桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的

8、吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美