资讯科技教育自评系统（SEP）简介会.ppt

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1、資訊科技教育自評系統(SEP)簡介會資訊科技教育自評系統(SEP)計劃小組香港教育學院資訊與應用科技系2005年3月第一部份資訊科技教育自評系統(SEP)概覽內容「資訊科技教育自評系統」的設計原則「資訊科技教育自評系統」的組織架構及特色設計原則資料的準確性操作的親和性運用的靈活性應用的擴展性設計原則—資料的準確性用戶管理預設的調查回應者組別保密管理記名與不記名的調查高信度的預置調查工具設計原則—操作的親和性簡明的工作按鈕清晰的瀏覽路徑指示即時操作查詢詳細操作手冊下載個別調查項目搜尋自動登入調查的html原碼設計原則—運用的靈活性在線與紙筆式的調查方式在線與離線的數據收集工具

2、個別化工作權限分配功能系統管理員、調查項目庫總管、調查總管、調查表輸入員及調查表目標回應者多種調查結果的輸出模式多種調查結果的比較方法設計原則—應用的擴展性可修改現有的或製作全新的調查工具學校可自行建構校本的調查工具(資料夾架構)學校自評活動可延伸至資訊科技教育以外的範疇SEP的基本組織架構教統局SEP調查項目使用者資料用戶管理庫存資料數據收集學校SEP調查項目庫報表製作調查製作數據庫存系統紀錄SEP模組用戶管理用戶管理:建立用戶戶口、定義群組及分配群組權限調查項目庫調查項目庫:管理項目庫，包括調查(資料夾)的結構、項目屬性表管理及保存調查項目調查製作為不同的回應者（例如:

3、校長、教師、學生、家長等）製作調查（問卷及活動記錄表）數據收集收集以離線形式完成的調查結果報表製作作資料分析工作及顯示調查結果資料庫存儲存某特定日期範圍內的調查結果及紀錄檔案系統紀錄縱覽用戶每日的操作情況調查工具/調查表(Survey)的結構與種類結構由調查項目(SurveyItem)組成種類問卷(Questionnaire)九種調查項目分簡單與進階兩種類別記錄表(LogSheet)調查工具/調查表管理調查項目庫(SurveyItemBank,SIB)動態的調查工具資料夾樹狀結構(foldertree)–預置「整體研究」調查工具資料夾校本的調查工具資料夾自訂調查項目屬性架構

4、(attributescheme/structure)組成屬性群集方便搜尋相同屬性的調查項目第一部份完第二部份資訊科技教育自評系統(SEP)功能介紹教統局SEP網站完整封包、資料封包及程式更新封包手冊/指引系統管理員手冊操作手冊用戶手冊用戶指引常見問題1998-2003年資訊科技教育計劃進度檢視及成效評鑑的整體研究系統開發工具ApachePHPMySQL選用原因執行的效率比較高支援多個平台免費系統支援平台伺服器(Server)視窗2003視窗2000視窗NT工作站(Workstation)視窗XP視窗2000專業版視窗NTLinux安裝程序視窗(Windows)自動安

5、裝「完整封包」Linux手動安裝安裝步驟(可參閱系統管理員手冊)登入版面成功登入後版面系統工具介面設定設定系統參數學生密碼重設介面設定設定系統參數學年設定密碼管理網名/IP設定其他連結設定資料夾設定學年設定設定學年(每年更新一次)學年自動產生密碼管理設定密碼長度設定可更改密碼群組網名/IP設定網名/IP會成為HTML標籤中的一部分方便用戶直接進入調查(例如:問卷)其他連結設定提供進入教統局SEP網站的連結學校可設定其他連結資料夾設定EMB資料夾內有三個子資料夾(小學、中學及特殊學校)學校可自行選擇所需資料夾用戶管理組別管理戶口管理匯入用戶清單還原已刪除用戶組別管理系統組(例

6、如:老師、學生)班級組(例如:P1、P2)班別組(例如:1A、1B)調查組(例如:家長教師會)權限組(例如:報表管理員)戶口管理新增或編輯用戶戶口“用戶身份編號”可確保從其他系統(例如:WebSAMS)匯入的戶口的一致性匯入用戶清單可匯入“教師”、“學生”、“家長”及“其他”戶口從WebSAMS匯出用戶每年更新學生及家長戶口調查項目庫項目庫屬性表調查項目項目庫資料夾樹是用來組織系統中的調查“EMB”資料夾及“School”資料夾屬性表調查項目分類及搜尋預設屬性自行建立屬性多層架構調查項目屬性—資訊科技教育指標群集概念圖1234567*CITGIT學習目標，資訊素養1-7:善

7、用資訊新科技開拓教學新世紀2004七個策略目標*CITG:資訊科技綜合津貼保證指標SEP-用戶指引附錄五資訊科技教育指標調查項目–搜尋支援九種類型單項/多項選擇單項/多項選擇(列表模式)多欄選擇標準模式單項/多項選擇(組合)進階模式1進階模式2進階模式3進階模式4調查項目–類型調查項目-單項/多項選擇文字輸入單項選擇多項選擇調查項目-單項/多項選擇(列表模式)個案<一>1.建立問卷(從調查項目庫選取問卷)網上回答、不記名、隨機選取目標用戶2.網上塡寫問卷3.報表製作顯示全部報告、逐個報告顯示、文字回應、篩選結果、跨