沙洲职业工学院.doc

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1、沙洲职业工学院高等职业教育质量年度报告（2016）二0一六年一月目录一、办学基本情况1（一）办学特色11、始终坚持“根植张家港、融入张家港、服务张家港”办学理念12、积极推行“双元双证、四开放”人才培养模式1（二）办学规模21、在校生5000人左右，办学规模适中22、“做精做优”一以贯之，办学实力较强2（三）专业布局31、专业布局面向区域产业转型升级32、装备制造、财经商贸、土木建筑专业大类在校生规模居前三3二、政策支持与条件保障4（一）主办方履责41、政府投入不断加大，斥资11亿的新校园使用良好42、市委市政府领导多次调研，相关部门支持引导4（二）办学条件保障41、学院办学基本条

2、件指标远超同类院校及省中位水平42、办学经费充足，生均培养成本水平居上53、奖助体系完备，奖助金额及奖助人数连年有所增长64、立足高端高效，打造“网络、数据、应用、服务”融通的智慧校园6（三）院校治理能力71、不断完善班子议事决策机制，建章立制，科学治校72、积极稳妥推进绩效工资改革，完善考核，激发活力7三、学生发展8（一）招生情况81、招生形势严峻，计划完成率85%左右，报到率94%以上82、拓宽升学渠道，实施多类型招生83、生源集中本地本省，省外招生比例4%左右9（二）就业创业91、就业效率稳步提高，充分就业、对口就业和本地就业得以落实92、第三方评价彰显良好的毕业生就业质量1

3、03、积极开展学生创业教育与实践12（三）职业技能及创新能力131、立足高端技术技能人才培养目标，职业技能培养成绩显著132、创新训练举措多样，省级立项数量呈上升态势14（四）学生综合素质培养141、全方位立体塑造校园文化，不断优化育人环境142、整合优化教学资源，构建职业素质课程群153、推进素质积分制，完善教育评价内容154、搭建实践教育平台，促进学生全面成长15四、专业建设与教学改革18（一）专业建设181、紧扣区域经济转型升级和产业结构调整需要，动态优化专业设置182、以重点专业群建设为着力点，整体提升学院专业建设水平18（二）教学改革201、积极推进中高职教育衔接，探索构

4、建现代职业教育体系202、始终坚持产教融合，产学研合作全面铺开203、致力探索人才培养模式改革，不断丰富工学结合形式与内涵214、不断加强数字化资源库建设，深化信息技术的教学应用225、努力构建实践教学体系，提升学生职业竞争力246、瞄准高层次“双师型”教师目标，构筑“专兼结合、结构优化、能力齐备”的教育教学队伍25五、服务地方27（一）科技服务与纵横向科研271、拓宽科技创新平台服务领域，助推地方中小微企业转型升级272、教师积极参与各级各类科研项目,科技研发成果丰富28（二）社会培训与共享服务291、技能培训形式多样，继续教育持之以恒292、开放交流资源共享，服务社区文化辐射2

5、9六、面临挑战与应对措施30（一）问题与挑战30（二）目标与措施30附件：计分卡、资源表、“服务贡献”表、落实政策表32图表目录表1-1学院2014-2015学年各专业大类与产业结构匹配情况3表2-1学院2014-2015学年基本办学条件数据5表2-22013、2014年度学院办学经费收入情况5表2-32013、2014年度学院办学经费支出情况6表2-4近三学年学院奖助学金发放情况6表3-12014、2015年学院招生情况一览表8表3-22014、2015年学院招生方式及比例8表3-32014、2015年学院生源地区分布比例9表3-42015年学院联系企业安排宣讲招聘会情况9表3-

6、52014、2015年学院毕业生就业基本情况10图3-1学院2014、2015届毕业生初次就业区域分布10表3-6学院2013、2014届毕业生就业质量主要数据指标11图3-2学院2013、2014届毕业生月收入区间分布11表3-7学院2014届毕业生就业量最大的前7位职业类及优势12表3-82014-2015学年学生省级以上技能竞赛获奖情况一览表13表3-92013-2014、2014-2015学年学生社团获奖情况16表3-102014-2015学年学生社团情况一览表16表4-1近三学年学院专业建设及调整情况18表4-2学院重点专业（群）一览表19图4-1学院省级以上重点专业比例

7、示意图20表4-3学院省级以上教学改革与质量工程项目情况一览表（截止到2015年8月底）22表4-42013-2014、2014-2015学年教师信息技术大赛获奖情况一览表23表4-5近三学年职业技能鉴定与双证书获取情况一览表24图4-2近二学年校内专任教师队伍结构比例图25表4-6近三学年专任教师培训进修等其他情况分析比较26表4-7近二学年校外兼职教师授课分析比较26表5-1学院主要科技服务平台一览表27表5-2近二年学院科研成果统计28一、办学基本情况（一）办学