初中数学竞赛专题选讲《观察法》.doc

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1、初中数学竞赛专题选讲观察法一、内容提要数学题可以猜测它的结论(包括经验归纳法),但都要经过严谨的论证,才能确定是否正确.观察是思维的起点,直觉是正确思维的基础.观察法解题就是用清晰的概念,直觉的思维,根据题型的特点,得出题解或猜测其结论,再加以论证.敏锐的洞察力来自对概念明晰的理解和熟练的掌握.例如:用观察法写出方程的解,必须明确方程的解的定义,掌握方程的解与方程的系数这间的关系.一元方程各系数的和等于零时,必有一个解是1;而奇次项系数的和等于偶次项系数的和时,则有一个根是-1;n次方程有n个根,这样才能判断是否已求出全部的根,当根的个数超过方程次数时,可判定它是恒等式.对题型的特点的观

2、察一般是注意已知数据,式子或图形的特征,分析题设与结论,已知与未知这间的联系,再联想学过的定理,公式,类比所做过的题型,试验以简单的特例推导一般的结论,并探求特殊的解法.选择题和填空题可不写解题步骤,用观察法解答更能显出优势.二、例题例1.解方程:x+=a+.解:方程去分母后,是二次的整式方程,所以最多只有两个实数根.根据方程解的定义,易知x=a;或x=.观察本题的特点是:左边x,右边a. (常数1相同).可推广到:若方程f(x)+(am≠0), 则f(x)=a; f(x)=.如:方程x2+,x2+3x-(∵8=10-).都可以用上述方法解.例2.分解因式a3+b3+c3-3abc.分析

3、:观察题目的特点,它是a, b, c的齐三次对称式.若有一次因式,最可能的是a+b+c;若有因式a+b-c,必有b+c-a,c+a-b;若有因式a+b,必有b+c,c+a;若有因式b-c,必有c-a,a-b.解:∵用a=-b-c代入原式的值为零,∴有因式a+b+c.故可设 a3+b3+c3-3abc=(a+b+c)[m(a2+b2+c2)+n(ab+bc+ca)].比较左右两边a3的系数,得m=1, 比较abc的系数,得n=-1.∴a3+b3+c3-3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ca)例3.解方程. 分析:观察题目的特点猜想用自身迭代验证: x=.解:∵x=,可

4、化为x-2-x-3=0,∴x=.经检验是增根. ∴原方程只有一个实数根x=.例4.求证:.证明:把等式看作是关于x的二次方程,最多只有两个实数根;但x=a,x=b,x=c,都能使等式成立,且知a≠b≠c,这样,方程就有三个解;∵方程的解的个数,超过了方程的次数.∴原等式是恒等式.证毕.例5.选择题(只有一个正确的答案) 1.四边形ABCD内接于圆,边长依次为25,39,52,60,那么这个圆的直径长等于(  ) (A)66.  (B)65.  (C)63.  (D)62.2.直角梯形ABCD的垂腰AB=7,两底AD=2,BC=3,如果边AB上的一点P,使得以P,A,D为顶点的三角形和以P

5、,B,C为顶点的三角形相似.这样的点P有几个?答:()(A)1个.(B)2个.(C)3个.(D)4个.解:1.选(B); 2.选(C).1.观察数字的特征:∵25∶60∶65=5∶12∶13;39∶52∶65=3∶4∶5都是勾股数.∴直径等于65,故选(B)2.观察相似比可以是或. 设AP为x,则;或.解得:x=2.8,x=1,或x=6.共有三解.故选(C).             三、练习一.填空题1.三角形的三边长分别为192,256,320.则最大角等于____度.2.化简48(72+1)(74+1)(78+1)……(7+1)+1=______.3.方程x2-(4+)x+3+=0

6、的两个解是______.4.方程x3+2x2+3x+2=0的实数根是__________.5.方程的实数解是_______.6.若x,y为实数且x+y=a,xy=b,则x2+y2=_________.7.方程的解是__________.8.写出因式分解的结果:①x3-7x2+36=______________.②(a+b-c)3-(a3+b3+c3)=_______________.9.方程(a-x)3+(b-x)3=(a+b-2x)3的三个解是_____,_____,______..10.方程组的实数解是:11.有一个五位正奇数x,将x的所有2都换成5,所有5都换成2,其他的数字不变,

7、得到一个新五位数记作y,若x,y满足等式y=2(x+1),那么x是___________(1987年全国初中数学联赛题)12.   如左图试问至少要用几种颜色,才能给图中的各边正常着色.(正常着色是指使图中有公共顶点的相邻的边涂上不同的颜色)(1983年福建省初中数学竞赛题)二.选择题(只有一个正确的答案)1.四边形的边a,b,c,d,满足等式a4+b4+c4+d4=4abcd,那么这个四边形一定是()(A)矩形.(B)菱形.(C)

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