语文粤教版必修3 4理解性默写 含答案.doc

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1、一、《琵琶行》理解性默写1、文中介绍琵琶弹奏手法的一句是                  ，                 。 2、文中描写声音高低、轻重起伏错落的一句是               ，              。 3、文中描写声音由流畅到凝滞的两句是             ，             。4、文中描写琵琶声暂停之后产生的巨大的艺术感染力的一句是                   ，              。 5、文中描写演奏结束后，人们沉浸其中的句子是              ，              。 6、琵琶女自叙身世

2、，写其孤单寂寞的一句是              ，              。 7、作者在文中表达对琵琶女身世经历深有感触的名句是                 ，              。 8、作者在文中写自己远离丝竹音乐的两句是               ，                。 9、文中描写音乐极具感染力，深深打动白居易的一句是               ，             。 10、文中写琵琶女正值青春年华纵情欢乐的一句是               ，             。     1、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

3、 2、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。3、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 4、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 5、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 6、去来江口守空船，绕船月明江水寒。 7、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 8、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 9、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 10、钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。二、《蜀道难》理解性默写 1、本诗的主旨句是                ，                 。 2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是                         ，    

4、         。 3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是               ，             。4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是             ，              。 5、诗中虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是               ，             。 6、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是               ，              。 7、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是             ，       

5、      。  8、          ，           。            ，      。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 9、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是         ，        ，         。 10、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是             ，             。     1、蜀道之难，难于上青天。 2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 5、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁

6、攀援。 6、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 7、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 8、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月，愁空山。 9、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 10、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 三、《劝学》理解性默写（一） 1、荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句是：                         。 2、在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：    ，  

7、         ，                   ；     ，             ，                    。 3、在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：                   ，                     ，                      。 4、有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强