人教版语文必修4理解性默写

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑必修四语文理解性默写Tongwon雨霖铃1、柳永《雨霖铃》一词中渲染分别的气氛,融情入景,准确地传达了一种凄凉的况味的句子有寒蝉凄切,对长亭晚。骤雨初歇。2、柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦的细节描写是执手相看泪眼,竟无语凝噎。全词上下片过渡的句子是念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。3、柳永《雨霖铃》一词中用了点染手法的句子有三处:①念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。②多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。③今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。4、全词情景交融、最为人称道的句子是今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月

2、。5、柳永《雨霖铃》一词中虚设别后情景,把离别伤痛推向高潮的句子是此去经年,应是良辰好景虚设。《念奴娇赤壁怀古》(苏轼)1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:小乔初嫁了,雄姿英发。3.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象:羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。4.《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清

3、酒祭月的语句:人生如梦,一尊还酹江月。5、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,描绘了周瑜的英气勃发。6、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。7、本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。8、具体描写“江山如画”之意的句子是:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。9、表达诗人旷达之情的句子是:人生如梦,一尊还酹江月。《定风波》(苏轼)1.苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天,“一蓑烟雨任平生”一句,由眼前风雨推及整个人生,有力

4、地强化了作者面对人生的风风雨雨,不畏坎坷的超然情怀。“也无风雨也无晴”一句运用双关的修辞手法,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?2.《定风波》(苏轼)词中写词作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。3.《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,却不在意风雨,--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行水龙吟1.“楚天千里清秋,

5、水随天去秋无际”,是作者在赏心亭上所见的景色;2.“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句,是写山;3.“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句,是写景喻情。表达对南宋国势衰颓的担忧和作为“江南游子”的自己飘零的身世和孤寂的心境;4.“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意”三句,是直抒胸臆,借用动作,抒发了自己报国无路、壮志难酬的悲愤;5.“休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?”引用典故,表达有家难归的乡思,对金人、对南宋朝廷的激愤;6.“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”借用典故表达作者收复河山的报复和决心;”可惜流年,忧愁风雨,树犹如此“表达了诗人担

6、心岁月无情北伐无期,收复中原的愿望不能实现;7.“倩何人,唤取红巾翠袖,揾英雄泪”写辛弃疾自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉。《永遇乐》1.“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处”抒发其江山依旧,英雄不再、后继无人的感慨;"想当年,金戈铁马,气吞万里如虎“表达了词人无限景仰之情;2.”元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾“三句,用古事影射现实,尖锐地提出一个历史教训;3.“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”感慨南宋朝廷昏聩无能,使他英雄无用武之地,如今自己已成了老人,而壮志依然难酬。辛弃疾追思往事,不胜身世之感;4.如今“佛狸祠下,一片神鸦社

7、鼓”与“四十三年,烽火扬州路”形成鲜明的对比,当年沦陷区的人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争,烽烟四起,但如今的中原早已风平浪静,沦陷区的人民已经安于异族的统治,竟至于对异族君主顶礼膜拜,这是痛心的事。不忍回首往事,实际就是不忍目睹眼前的事实。以此正告南宋统治者,收复失土,刻不容缓,如果继续拖延,民心日去,中原就会收复无望;5.“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否”表达自己抗金杀敌的决心和怀才不遇的忧虑,也表明了自己仍有杀敌能力。6.《永遇乐?京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

8、7.《永遇乐?京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。8辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:金戈

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