词语的搭配课件.ppt

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1、中國語文基礎知識手冊句子的結構句子的結構複句單句特殊句式主謂句返回非主謂句單句句子的結構主謂句指含有主語和謂語的句子，其中許多還帶有賓語。主語+動詞謂語。例如：冬天來了。主語+動詞謂語+賓語。例如：我們學習中國語文。楓葉紅了。主語+形容詞謂語。例如：單句>主謂句下一頁句子的結構返回單句類別選擇主語+名詞謂語。例如：今日重陽。主語+詞組謂語。例如：花兒為甚麼這樣紅？主謂句指含有主語和謂語的句子，其中許多還帶有賓語。單句>主謂句句子的結構上一頁名詞為主+其他詞或詞組。例如：多美的海！動詞為主＋其他詞或詞組。例如：歡迎大家！形容詞

2、為主＋其他詞或詞組。例如：天氣真寒冷！非主謂句指不能分析出主語和謂語的句子，多由某一主要單詞配合其他詞或詞組而成。單句>非主謂句句子的結構返回單句類別選擇完返回返回並列複句承接複句遞進複句選擇複句轉折複句因果複句目的複句假設複句條件複句補充複句緊縮複句句子的結構複句「……又……」強風把霓虹燈招牌吹得搖搖欲墮，又把街上的廢紙颳得漫天飛揚。句子的結構複句>並列複句下一頁彼此之間可以使用關聯詞語，也可以不用。這些分句所描述的各種事情、情況或不同方面，地位相等，可互換位置而不影響意思；各分句分別描述了一種事情或情況，或是同一事物的某

3、個方面；句子的結構複句>並列複句彼此之間可以使用關聯詞語，也可以不用。這些分句所描述的各種事情、情況或不同方面，地位相等，可互換位置而不影響意思；各分句分別描述了一種事情或情況，或是同一事物的某個方面；「既……又（也）……」番茄既可以當水果，也可以作菜餚。上一頁返回複句分類選擇可以使用關聯詞語，也可以不用。「才……就……」您回上海工作才一個星期，我就急着寫這封信，是要告訴您一件事。句子的結構複句>承接複句各分句有先後順序，展示連續發生的動作或事情；返回複句分類選擇後一分句比前一分句的意思更進一層，其間關係是逐漸發展、層層遞進

4、的。「不僅……也……」互聯網不僅令我們的生活素質得到全面的提升，也令學習方式跨進截然不同的天地。「不但（不）……還……」他不但著文歌頌自由，還親自投入鬥爭。句子的結構複句>遞進複句返回複句分類選擇在選擇複句中，可從各分句所表達的事情或情況中，選擇其中一種。「或（者）……或（者）……」他們或跑上望海閣遠眺，或忙著拍照留念，希望盡收大自然的奇美。「寧可……也不……」我寧可相信量好的尺寸，也不相信自己的腳。句子的結構複句>選擇複句返回複句分類選擇在轉折複句中，後面的分句跟前面的分句意思相對、相反或部分相反。「……可是……」你媽媽需

5、要馬上動手術，可是這裏光線太暗了。「雖然……但是……卻……」他們的外貌雖然一模一樣，但是性格卻各不相同。句子的結構複句>轉折複句返回複句分類選擇在因果複句中，分句之間有因果關係；一般情況下，前面的分句說明原因，後面的分句交代結果，有時候也可倒轉過來。「因為……所以……」因為他要掙錢養家，所以他小小年紀就去給別人放牛。「既然……就……」既然目標已經確定，我們就應當努力付諸實現！句子的結構複句>因果複句返回複句分類選擇在目的複句中，前面分句提出目的，後面分句表示為達到這個目的而作出的行為、事情。「為了……」為了紀念這位十九世紀的

6、偉大女性，人們把南丁格爾出生的日子（五月十二日），定為「國際護士節」。句子的結構複句>目的複句下一頁「……以免……」人們臉上捂着大口罩，恨不得暫時停止呼吸，以免吸入致命病毒。返回複句分類選擇在目的複句中，前面分句提出目的，後面分句表示為達到這個目的而作出的行為、事情。句子的結構複句>目的複句上一頁在假設複句中，前面分句提出假設，後面分句表示假設實現後的結果。假設複句只是一個假設，一定是未經發生的事情。「如果……就……」如果你不認識信上的字，就請張醫生給你唸吧！句子的結構複句>假設複句下一頁「要是……就……」要是妹妹跌了一

7、跤，我就去扶起她。返回複句分類選擇在假設複句中，前面分句提出假設，後面分句表示假設實現後的結果。假設複句只是一個假設，一定是未經發生的事情。句子的結構複句>假設複句上一頁在條件複句中，前面分句說明條件，後面分句表示在該條件下產生的結果。條件複句只強調事情的條件和結果關係，可包括未發生、已發生或預期將會發生的事。「只要……就……」只要把筆送進鉛筆機，轉幾圈，去些皮，就可以再寫字了。句子的結構複句>條件複句下一頁返回複句分類選擇在條件複句中，前面分句說明條件，後面分句表示在該條件下產生的結果。條件複句只強調事情的條件和結果關係，

8、可包括未發生、已發生或預期將會發生的事。「只有……才能……」句子的結構複句>條件複句只有努力學習，才能不辜負父老鄉親的栽培。上一頁在補充複句中，前面分句提出現象或規律，後面分句加以解釋、分析或說明。也有的先分析、後綜合，關聯詞語則可用可不用，視乎要說明的意思和情況而定。「……就是……」整容