欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56963706
大小:697.00 KB
页数:38页
时间:2020-07-22
《讲师的初级培训(授课技巧)课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、成功讲师实用授课技巧1培训其实很简单核心观点——采取恰当的方式,把你掌握的知识和技能传授给其他人2培训是一种责任培训师是企业员工的“老师”尊重学员,平等对待认真对待每一次培训感悟3课程大纲一、培训的前期准备二、自信地与学员交流三、克服困难4一、培训的前期准备1、接受培训任务2、明确主题3、拟订培训计划4、准备教材、工具、资料等55、事先寻求支援6、提前检查培训场地及设施7、培训前夜确保良好的休息8、确保身体健康一、培训的前期准备6课堂布置你讲课的位置应在所有学员前方确保所需要的设施和器材在你身边可以找到如果有实物示范,确保所有学员清晰的看到如果是技能培训,确保有足够的零件和空间让学
2、员全部参与7课前准备熟悉你的教材有干净的衣服和鞋子确信你能用正常语速交流再检查一次你的培训资料和工具8二、自信地与学员交流提前5分钟到达培训场地确认场地设施及相关工具能正常使用将手机设置为震动状态将身上所有与授课无关的物品另外存放确认场地清洁确认白板整洁观察你的学员并微笑9开场A:“大家好,我是今天的演讲者,曾××,我今天要给大家讲的是,吃哪些食物可以减少疾病和缓解紧张。”B:“女士们、先生们:首先请允许我问大家一个问题,您愿意再增加20年的寿命吗?如果愿意,那么请您在伸手去拿咸盐瓶之前三思。我是曾××,今天我将与大家共同探讨10个非常简单而且已经被证明了的能够使您增加20年寿命的
3、方法。”10好的开场白√大家好,我叫梁大,10年来已经修复过3888台发动机……√各位,你们知道有多少人参加过我的培训之后,得到了老板的加薪晋升吗?……√大家好!国外最新统计结果表明,每年有10万人因刹车系统故障丧命,经济损失100亿美元。我们应该如何正确的排除刹车系统故障呢?我是张三……√大家好!我是韦大宝,我有一辆开了50万公里的五菱车,但从没有进过维修站,……11不要这样说“女士们、先生们,晚上好。我是梁大,今天我来到这里跟大家探讨一下……大家好,我是王五,来自广西。今天要给大家培训的内容是……我是李白,今天很高兴来到洛阳。洛阳是个好地方大家好,今天来到贵公司,感到很惶恐……
4、.大家好,我是第一次做电喷件的培训,经验不够,讲得不好的地方请大家原谅12开场的核心要素——吸引学员的注意力,让他们对你产生兴趣13破冰目的——打开课堂局面,活跃课堂氛围,消除学员与培训师的陌生感、距离感方式——学员介绍;相互介绍;简单游戏;幽默笑话;提问;14成功的关键——要用通俗易懂的语言和学员交流,而不是照本宣科!15培训师的素质——确信你的声音能让每一个人听清楚——能按顺序正确的使用资料或道具——站在学员的正面——服饰整洁——适当的、自然的走动——合理的运用手势——及时关注并回应学员16培训师的素质要有激情调整你的音调、语速看着你的学员,而不是地板如果你确实错了,千万不要狡
5、辩准时结束课程离开前把培训场地恢复原样17不要做的事情喝酒不注意个人卫生讲粗口不良习惯随意接听电话不尊重学员拖延下课时间NO18最容易忽视的错误——口头禅过多的语气词——恩,啊,嘛…..重复词语——这个,就是说,下面…..重复句子请自我检讨!19使用白板白板在所有学员前面,光线充足事先检查白板笔除非特殊情况,每节课结束后白板都要擦干净字体应清晰,每个人可以见到记录的仅是要点(概括性的词汇)20其他常用方式使用统计表格、曲线图表等展示彩色挂图及印刷品提问课堂测试讲故事组织讨论播放录象21时间控制成人最佳学习时间30—45分钟/次随时可以看到时钟把时间花在重点内容上非关键点可以快速通过
6、任何活动或者发言都不能过度纵容22九条经验1、学会适度微笑2、准备一瓶水3、用你最好的语调说话4、站直了5、与学员互动6、适当的停顿7、鼓励交流8、当你行走要变换速度9、实践第一23如何结束课程用高度概括的语言,总结你的主题思想回顾你的课程要点直接发出你的号召展望未来引经据典其他有趣、令人印象深刻的方式24不要这样结束因为时间仓促,我们今天没能把所有课程内容进行共同学习……总之,大家课后要复习今天练习的内容大家最后还有什么问题吗?如果没有,祝大家晚安因此,总的来说,我认为……..25总结范例√感谢各位学员参与了今天的活动!现在,让我们做好准备,投入到全新的、富有挑战性的工作中去吧!
7、√运用这种新式的维修模式,我绝对相信,明年这个时候,你们的维修成本将下降50%!谢谢各位,下课!√电喷系统的故障排除实际上不复杂,你只要记住以下三点…...就一定能够成功!26三、克服困难你必须学会停顿并且让事情按你的设想发展无论出现何等困难局面,你首先要做的是保持冷静27保持安静的集体点名提问并积极鼓励分组以产生竞争的气氛运用音像资料讲故事或者笑话故意说错以引起学员的质疑抛开教材28喧嚣的集体及时干预,设置困难的问题有意忽略健谈者如果学员争吵,必须立即制止转移话题让
此文档下载收益归作者所有