苏教版小学科学五年级下册《日益减少的矿物资源》课件.ppt

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1、用煤球炉子做饭用液化石油气做饭摩托车给我们的生活带来了便利汽车提高了我们的生活质量这些是我们身边常见的物品日益减少的矿物资源苏教版五年级下册科学第四单元第3课小组讨论回答1、说说矿物在生活中有哪些用途？2、你知道矿物是怎样被开采出来的？我国部分矿物资源可开采年限铁100年锌、锡、钨40——50年银、铅、锰、铝20——30年看到这些数据你想到什么了呢？讨论：矿物资源一天天减少，假如有一天被用完了，将会对我们的生活产生怎样的影响？？据说这曾经是一座高山，，在历经了人类差不多100年的不停开采挖掘，如今已经成了一个深不可测的地穴，开口直径3000多米，深约6000多米。宾翰峡谷铜矿场米尔金

2、刚矿场世界上最大的人造地穴，它深约525米，入口直径达到了1200米。俄罗斯政府机关2004年4月正式关闭该矿。在它最辉煌的时候，金刚石矿平均每年能产大约200万克拉，其价值大约为2亿多元。金伯利钻石场金伯利大洞建于1870年，直到1914年关闭前一共产出了约3吨金刚石。它深1097米，入口直径约500米，占地17公顷，为挖这样一个大洞，一共2200多万吨土被从这里挖走。金刚石：6年。它是在危地马拉地下水坍塌时造成的。是迄今为止最大型的地面塌陷事故。发生于2007年年初的地洞事故，该洞吞下了十几户人家，并至少活吞了3人。深陷发一度电耗煤量是400克煤左右，这样算起来一吨煤可以发电250

3、0度电。全国13亿人口，如果平均每人每天节约一度电，一年下来就节约5000亿度电左右，就会少烧2亿多吨原煤。我国对矿产资源的回收利用率不到30%在我们自然中，这些很多资源使用完了以后要经过几百万年时间才能形成，有的根本就无法再形成。资源分类不可再生资源：天然气、石油及各种矿物资源等等。可再生资源：水、土地、气候等等。讨论：我们能够为保护矿物资源做些什么？合理使用资源，减慢开采速度，同时还要积极开发新资源，保护森林资源，提高资源回收率，节约使用资源，让我们一起为保护资源而努力。我们能为保护矿物资源做些什么呢？一个家庭，使用节能灯，一年约节省电费300多元。一天中地球接收到的太阳能足够整个

4、世界用上40年。风力发电沼气发电机组太阳能发电保护资源计划1.节约资源、绿色消费不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。2.重复使用、多次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料袋和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。3.分类回收、循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。4.保护自然、万物共存使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。保护资源从我做起练习地球上的资源可以分为两类,（）和不可再生资源，不可再生资源

5、需要经过（）的时间才能形成，或者（）。面对日益枯竭的矿物资源，人们正在采取各种积极措施进行保护。可再生几百万年根本就不能再形成判断矿物资源是自然界自己形成的，是取之不尽的。（）石油、天然气、都是可以再生的。（）土地资源是可以再生资源。（）据资料统计，我国对矿物资源的回收利用不到30%。（）连连看可再生能源不可再生能源水资源天然气气候资源石油矿物资源土地资源谢谢大家！再见！