苏教版五年级科学下册　日益减少的矿物资源教学设计　

《苏教版五年级科学下册　日益减少的矿物资源教学设计　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、日益减少的矿物资源　　一、教学目标：　　1、知道保护矿物资源的重要性。　　2、明白矿物资源随着人类的开采和利用正在逐减减少。　　3、理解保护矿物资料的重要性。　　二、教学重点：认识到矿物资源正在日益减少。　　三、教学难点：调查家庭，学校的资源消费情况。　　四、情感态度价值观：意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。　　五、教学课时：1节　　六、教师准备：教学挂图（文本插图）、影象资料、笔、纸……。　　七、教学过程：　　（一）复习巩固导入：　　1、师述：通过两节课的观察研究，我们认识了很多的矿物。　　2、提出问题：举例说明矿物岩石在生活中有哪些应用

2、？　　3、先分小组交流，再全班师生共同交流。　　4、教师归纳学生发言，并对学生进行热爱大自然的教育。　　（二）认识矿物开采，了解矿物资源的紧缺。　　1、讨论题：矿物是怎样被开采出来的？　　2、分组讨论，教师参与（师生互动研讨）。　　3、教师介绍矿物的开采过程（学生补充）。　　4、继续讨论：如果矿物资源开采用完，将给我们的生活造成什么样的影响？　　5、学生讨论，汇报，教师归纳小结。　　6、分组讨论：我们能为保护矿物资源做些什么？（学生相互交流意见，教师巡视倾听）　　7、教师归纳小结。　　（四）拓展延伸。　　1、继续查阅有关矿物岩石的科普资料。　　2、将有关“矿物岩石”标

3、本的知识和教师，家长及同学课后交流。