育婴师培训--婴幼儿生理解剖特点课件.ppt

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1、婴幼儿生理解剖特点一、神经系统--结构一、神经系统--解剖特点1.脑发育迅速：新生儿脑重约350克，脑神经细胞数目已与成人大致相同，是成人脑重的25％（成人是1400～1500克），体重仅成人的5％。1岁时脑重达950克，是成人脑重的60％（体重仅成人的15％）4～6岁时重达1200克～1300克，是成人脑重的85％～95％（体重仅成人的25％）随着大脑的发育，婴幼儿身体的协调能力、感知、注意、记忆、语言、逻辑思维和想像能力，都得到很大发展。一、神经系统--解剖特点2.神经髓鞘化髓鞘好像电线导体外的绝缘外皮，到4岁，髓鞘化过程接近完成。婴幼儿从最初的动作反应慢，不准确到反

2、应迅速、准确。一、神经系统--解剖特点3.小脑发育晚3岁左右小脑小脑功能逐渐完善。1-3岁婴幼儿平衡能力差，易摔跤、动作协调性不好。一、神经系统—生理特点1.脑功能发育不全：6岁儿童的大脑在重量上已接近成人水平，但功能不完善，在运动、语言、思维等各方面都不及成人，需要用大量的信息刺激，来帮助婴儿建立起各种感觉通道；2.大脑易兴奋、易疲劳：精力不集中、易疲劳；3.自主神经发育不全：内脏（呼吸、心跳、消化等）功能活动不稳定。二、呼吸系统1.组成：上：鼻、咽、喉呼吸道下：气管、支气管肺2.功能：吸入氧气呼出二氧化碳进行气体交换、气体输送。二、呼吸系统--解剖特点1.鼻：婴儿鼻腔

3、相对短小而窄，鼻粘膜柔嫩并富于血管，感染时鼻粘膜充血肿胀，鼻腔狭窄，甚至闭塞；婴儿不会张口呼吸，鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和拒抗吮乳。二、呼吸系统--解剖特点2.鼻泪管和咽鼓管：鼻泪管短，鼻腔感染易引起眼部疾病；咽鼓管短、宽、直，呈水平位，咽部炎症易引起中耳炎。二、呼吸系统3.喉：喉腔狭窄，声门狭窄，粘膜下组织疏松，炎症易引起喉头水肿、声音嘶哑、呼吸困难、窒息（急性喉炎）。声带薄，音调尖、高，声音易疲劳。二、呼吸系统4.气管、支气管：婴儿的右侧支气管较垂直，因此异物较易进入右侧支气管（支气管异物）。气管及支气管官腔相对较成人狭窄，缺乏弹力组织，粘液腺分泌不足而较干燥，黏

4、膜纤毛运动差，不能很好清除微生物及粘液，易发生感染（支气管炎）；由于炎症致使管腔变得更窄，引起呼吸困难。二、呼吸系统5.肺：（1）肺泡数量少，肺容量少，含气量少，间质多，弹性纤维发育差，易感染→肺炎→缺氧（2）呼吸频率快（3）呼吸节律不齐二、呼吸系统6.胸廓：由胸椎、胸骨、肋骨及其连接组成；新生儿-桶状胸3~4岁-圆椎形钙的缺乏导致“鸡胸”“漏斗胸”3岁腹式呼吸转变为胸式呼吸。二、呼吸系统—生理特点1.上呼吸道具有调节温度的作用：毛细血管丰富，加温加湿，鼻腔无鼻毛，灰尘、微生物易侵入呼吸道；2.粘膜纤毛的清除作用：假复层纤毛柱状上皮，定向摆动，清除排痰作用；3.肺回缩力

5、的特点：力小，成膨胀状态，易发生换气不足。三、消化系统组成：包括消化管和消化腺。消化管：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛管。消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等。三、消化系统—解剖特点1.口腔：口腔黏膜非常细嫩，血管丰富，易于受伤，清洁口腔时，需谨慎擦洗。唾液腺发育差，分泌量极少，口腔比较干燥；生后3-4个月时唾液分泌开始增加，5-6个月时显著增多，由于口底浅，故常发生流涎，称为生理性流涎。牙齿发育变化大，婴儿出生是乳牙尚未萌出，4-10个月开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。三、消化系统—解剖特点2.食管：漏斗状，容易溢乳。3.胃：婴儿的胃成水平位，当开始会走时

6、，其位置逐渐变为垂直；胃的容量，新生儿30—60ml1~3个月90—150ml1岁250—300ml3岁600ml左右贲门张力低易使婴儿发生呕吐或溢奶。胃排空时间：水：1—1.5小时母乳：2—3小时蛋白质：3—4小时三、消化系统—解剖特点4.肠：长度为身长的6倍，易发生肠套叠或肠扭转。三、消化系统—生理特点1.新生儿有吮吸和吞咽反射；2.唾液分泌：新生儿少，口腔易干燥，3-4个月时增多，5-6个月最多，易流涎。淀粉酶分泌少，3个月以内不易添加淀粉类食物。淀粉类食物主要指富含碳水化合物的食物，以及根茎类蔬菜。富含碳水化合物的食物：大米、玉米、小麦等；根茎类蔬菜：土豆

7、、山药、薯类等。此外，各种豆类和香蕉等含淀粉比较多的水果也包括在淀粉类食物中。3.生理性黄疸：新生儿血中胆红素增多而发生黄疸。由于这只是一种暂时的现象，所以称为生理性黄疸。1.新生儿红细胞的寿命比较短，只有70-90天，红细胞破坏得多，胆红素产生得就多。2.肝细胞转运胆红素的蛋白要到出生后5-10天才能达到正常水平，所以出生后最初几天胆红素的转运功能还不足。3.新生儿肝脏酶系统发育还不完善，产生的胆红素就不能及时转化。此外，刚出生的新生儿肠道无菌也会影响胆红素的代谢。新生儿生理性黄疸的特点：大多在出生后2-3天出现