职教教改及其教学模式创新课件.ppt

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1、职教教改及其教学模式创新上海市教育科学研究院职成教所目录一、职教教改基本问题二、职教动态教学模式三、动态教学要点要素四、动态教学方法案例普教职教的主要差异教育职业教育就业导向能力本位动态教学普通教育升学导向学科本位静态教学让课堂充满生命活力让学生成为学习主力职教教学的哲理让理论实践融为一体让学生在实践中体会让学生在实践中认知让学生在实践中提升◆没有实践的职教不是真正的职教◆没有装备的职教不是完全的职教职教的指导思想以就业为导向以服务为宗旨以专业为引领以能力为本位以实践为主导职教教改的动因社会的变化人文价值观的改变经济的变化计划到市场的过渡科技的变化高新科技

2、、高新技能的涌现产业的变化产业结构的调整、专业内涵的复合企业的变化企业管理、生产工艺和设备等的现代化学科的变化知识的综合以及新知识的生成课程的变化课程模式的变革、课程内容的变化学生的变化中考的优等生到中考的落榜生，等等职教教改的目标有利於就业导向有利於企业需求有利於学生理解有利於教师授课有利於能力培养有利於素质养成有利於技能鉴定有利於职业发展职业教育教学模式改革的关键是一个“动”字，要让学生“动脑、动手、动口、动眼”，凸现出一种“主动”参与学习过程。在动态的教学过程中让学生“掌握知识、训练技能、修炼身心、磨炼意志、锻炼体能”，成为高素质、高技能的劳动者。职

3、教教改的关键教学（teaching）以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动。是学校实现教育目标的基本途径，通过系统知识、技能的传授与掌握，促进学生身心发展。教学模式（instructionalmodels)反映特定教学理论逻辑轮廓，为实现某种教学任务的相对稳定而具体的教学活动范式。其由思想、理念、形式、过程、方法和评价等组成一个系统。职教的教学模式反映职业教育理论与实践的逻辑轮廓，为完成职业教育培养目标所界定的教学任务，相对稳定而具体的教学活动范式。其是在就业导向和工学结合等理念的引领下，实施实践教学、理论教学和人文教育的一个完整的教学系统。职教教学的

4、功能促进学生的就业能力主体促进学生的智力发展基础促进学生的人格完善支撑促进学生的体质增强保障职教的教学分类理论教学实践教学人文教学理论教学体系文化教学：为培养目标服务，为基础教学服务，为学生的人文素质服务。基础教学：为专业教学服务，为实践教学服务。专业教学：为专业目标服务，为实践教学服务。实践教学体系认识实习——参观考察、角色转换——融入职校校内实训——模拟仿真、训练技能——融入职业顶岗实习——真实环境、理实结合——融入社会教学实验——真观演示、验证理论——知识深化职教实践性教学的定义实践性教学是职业教育教学活动中一个重要的组成部分，其是按专业的培养目标、

5、实训教学大纲对学生实施专业技能训练，并在各个实践性教学环节中注重学生综合职业素质的养成，从而把学生培养成为高素质、高技能的劳动者。职教实践性教学的任务训练学生的专业操作技能培养学生的综合职业能力养成学生的职业行为规范教会学生的知识应用能力促进学生职业体能的增强实践性教学的现代理念实践教学与课程概念的融合实践教学与人文教育的融合实践教学与理论教学的融合实践教学与企业现状的融合实践教学与项目任务的融合实践教学与学科体系的融合人文教育体系理想教育价值教育精神教育伦理教育责任教育行为教学形象教学……素养、涵养、修养、教养感恩教育人文教育是素质教育的重要组成部分，它

6、是以发展学生对社会关系、人际关系的认识和处理能力，影响学生形成一定的人生观、道德观、价值观、审美观为目的的教育。它能提升人的精神，增强人的本质力量，促进人的身心和谐发展。人文教育的内涵自尊、自信、自强、自立。高尚、高贵、高雅、高能。人文教育中的意识教育劳动意识质量意识安全意识环保意识规范意识礼仪意识道德意识革新意识实施人文教育的途径文化底蕴的增强校园文化的熏陶德育课程的改革全员教师的榜样各类教学的融合教改的六个基本问题职教教学改革的若干问题一个理念、二个观念、三个关键、四个亮点、五个重点、六个要素一个理念：职教教学改革必须由其相应的理念作为指引1、学生主体

7、的教学思想6、感性构建的教学环境2、教师主导的教学思路7、全面互动的教学方式3、工读交替的教学组织8、灵活多样的教学形式4、工学结合的教学过程9、直观多元的教学方法5、理实一体的教学内容10、合理有效的教学媒体二个观念：就业能力适应能力创业能力竞争能力发展能力学校课堂专业教室电化教室实训工场模拟公司企业公司其他场所能力本位现代职教课程观现代职教课堂观广义课堂二个观念三个关键：教什么（目的、内容）怎么教（形式、方法、手段等）为什么这样教（理论基础和现实基础）四个亮点：教学艺术、教学礼仪、教学民主、教学情感五个重点：备课、说课、讲课、听课、评课备课是设计过程说

8、课是交流过程讲课是传授过程听课是学习过程评课是提升过程六个要素：教