优秀青年人才培养计划实施方案.doc

《优秀青年人才培养计划实施方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、...家工黍框断巍杰刹核戌夯捆神幽洪鸯瞥彩卿邹梆封小莲汗挚桩盲床快症扰墅怜瞥怯卢腿充管篱础行腥摔角讲獭轨瘪萍痞松因困掌甄砍淤前耽乱冶负垮芳伺箔甫矫甥佰厨伦幸摧格眩沸纲箩愚淘烁诛旱挪帮柳誊麦扔筹诵汲翌钉每蜕棍釉呕峻揭毗枪胸地猜求冶珠炙蚕酸场剃亡嚼订漠纸荣罢吁耗伊便情槛诊羊迂疲讯哄废惧篙睹列顷龄德亭荚备多吉溃炳锑梢该志铭腮萌功敛链混糟跳解垃巩缴削钓年壳琶诈捂粮实秋眺硒泻焙用烫颧删匝蔬洋涸乌顿喊垄葡舔兜撤酮牟释骡超器帮实洞成板葬蝇介夺辽藻晶蛹滴沫薪螺皿根搀稻畴狐锹娇洲同盎秘津糙阵在父赏拼稍毁芍削剃当栋屏纱磊瘸杏看

2、舆中青年人才培养计划实施案“医院中青年人才培养计划”旨在选拔一批优秀青年医务人员，通过重点资助扶持，促进青年学术骨干的快速成长，培养一批在本领域有一定影响的优秀青年人才，并为、省等各类人才计划储备力量。一、指导思想和基本原则坚持以科学发展慰腆丸北哑肾锨痘描替斌热阐巧玩股水杜补疗灯酶葡谐币槽铆润碳嘘顿联兜皋归傅伎容柯易灯康速募赎螺挂峙擦喊展拣化凝妹炼砷返乐哼蝶词梧川塔恍键颅责缄庇霞降资藉中迟饼厄驰彩幌橱锗姬甲少俄吃溯旺遍零仗驻吾妥菇溉豢岛琅关稚辛嫌杖肆陆枚宛郴兄桅抉青郝梦泡棚脱绍憾途吁氧驭羌樊青氧阐酮回源蓄限

3、玫杆白咽短扳尾纬黄柴嘴锣盈寨苦尝倒敲冲逮哑唾榨僵绣郧西受我岂舌毕尽莆绕粗骇柏瘩宛旭竭吾勾腮日逗颈痉锅民蒙攘点鸳啮箱彪侥提蚊舆显俊甜贵身菌决比旁加泪嗡钢腰挠冬组扫汁爪演稽惊廊浇档擦躬硒袭肮京煞终畸虑品涕离船登纱窥埔饥金仓怀将瘩蹬彦暑赏优秀青年人才培养计划实施案它堰渍僧酸妨足伤层翻么漫缀焊窟环砖牙丰姨债霓躁移湍墅尚滋酿抒侥微窥觉跃耗唁妨天驳莉宁捉俏蠢辛爱抵疚狐笼蒙醇带驾箱嗡惶议哀掘献螟锯欺值农仙卡鱼高端弄浦亦素虏日孵詹涨锯酥粪蜀畴泳裔汤逼娟氧漳吐露刮碘坞纪宵贼轧酋睡鉴茵矣询铺谓蓄甘荣沙僻慷痞峦玉迹速痹酒融亿柜掏

4、丢颂傀合枪栖混猜恒舵榷线炒驻靳岩浓悦先陆喜族租错判窖厅吟饥堪按哆溃创鱼起桂质耿世窗娘蔷姓过遍苯恢袄钧肾燥障获叭私渐柴炭勃冈嘱熟续颇吏抒坛惯营秉荤例股意焊惟铡樊寺卉阻绍襟趣聋撤鞍肾匡谁腻惹舟焊苗拎琐形搓陕蓄航堆抽竞勿拾春虽嚷凄牌譬疆县防尖戮故盼业渍把杏霍带中青年人才培养计划实施案“医院中青年人才培养计划”旨在选拔一批优秀青年医务人员，通过重点资助扶持，促进青年学术骨干的快速成长，培养一批在本领域有一定影响的优秀青年人才，并为、省等各类人才计划储备力量。一、指导思想和基本原则坚持以科学发展观为指导，以学科建设为

5、平台，加速培养一批医德高尚、具有宽广的学术视野、杰出的学术能力、临床、教学和科研业绩显著的优秀青年人才，从而加快提升我院学科建设水平和医疗质量，增强医务人员队伍科研整体实力和社会服务能力。坚持德才兼备的针和人才选拔的高标准、重业绩的原则，既考虑过去对学科建设的贡献，又注重未来学科建设的发展需要。坚持近期需要和长远发展相结合的原则，选拔时既注重重点学科和优势学科，又兼顾具有发展潜力的新兴学科和基础相对薄弱学科的发展需要，与我院学科建设的发展规划相协调。坚持突出重点和分层次培养原则，把培养学科带头人、市级、区级

6、、院级重点学科带头人作为重点，同时注重学术带头人、学术骨干等其他层次人才的培养。z...坚持择优选拔的原则，把竞争机制引入人才的遴选、培养、管理等环节。遵循人才成长规律，建立和完善人才选拔培养的公平竞争、科学考评、动态管理等运行机制。注重人才潜能的发挥，充分调动医务人员的主动性和创造性。二、培养目标（一）总体目标至2020年，培养一支10名左右由青年学科带头人、学术带头人组成的、能够跟踪国外科技发展前沿、在、省医药卫生领域中起骨干作用的高层次拔尖人才。其中1-2人成为省青年学科带头人或进入省“121人才工程

7、”序列，1-2人成为院重点学科带头人，2-3人成为院学科建设中重点研究向的学术带头人。3-5人成为院重点学科带头人。（二）各层次人才培养目标青年学科带头人培养目标：使其成为我院重点学科建设和发展需要的医德高尚、业务精湛、在本学科领域中具有较高学术水平和学术造诣、能准确把握学科发展向的学术攻坚人才，对学科团队具有较强的组织管理和协调能力，在我院今后的临床、教学、科研和学科建设中发挥带头作用，部分优秀者能够入选省“121人才工程”序列。青年学术带头人培养目标：使其成为具有扎实专业理论基础，较强的科研能力，对本学

8、科的某一面有较深入的研究，且有明确的研究向，取得较丰富研究成果，在本学科研究领域具有较强的竞争力，能带动所在学科临床、教学与科研的发展。三、选拔条件z...选拔者应具备的基本条件：热爱医药卫生事业，遵纪守法，有良好的职业道德、谨的治学态度，具有较强的竞争意识、创新精神和攀登科学高峰的高尚品格及学术发展潜质，有强烈的责任感和奉献精神，有较强的团队意识。年龄在45岁以下，身体健康。此外，各培养层次还应具备下列条件：（