等值线专题一学案.doc

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1、编号：DLZT2使用时间：主备人：郭慧敏教研组长签字：班级：小组：姓名：教师评价：高三年级二轮复习地理学科导学案专题一等值线【高频考点】1、等压线的判读与应用。2、等温线的判读与应用。3、等降水量线的判读与应用。4、其他各种等值线图的判读与应用如太阳辐射量，日照时数，积温值，地下潜水位，作物生长期、开花期，河流结冰期，海水盐度值等。【命题趋向】会出现等值线的相关内容作为背景材料、创设新情景、提出新问题，应特别注重从等值线图中获取信息的能力和迁移知识能力的考查。因此，依据新课标，夯实基础，准确把握主干知识，才能构建培养能力的知识体系，才能从容面对高考。自我检测【知识归纳】回归书本

2、，夯实基础！1．等值线的原理（1）等值性或同距性原理：（2）低高低和高低高原理：（3）疏差小和密差大原理；2．主要等值线的应用（1）通过判读等高线来判断：17长春七中导学案编号：DLZT2使用时间：主备人：郭慧敏教研组长签字：班级：小组：姓名：教师评价：（2）通过判读等温线来判断：（3）通过判读大气等压线来判断：【能力训练】右图为某地季节性积雪融化完毕日期等值线及水系分布图，读图回答1-2题。 1．M、N两地积雪融化完毕日期晚于P地，其主要影响因素是   (  )A．纬度位置      B．海陆位置   C．地形          D．洋流2．M、N两地的直线距离约为(  )A

3、．1110km    B．550km  C．780km    D．880km  下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期，完成3-4题3.导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素A．地形  B．太阳辐射  C．土壤   D．降水4．导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是A．降水  B．洋流 C．太阳辐射 D.地形右图为等值线，已知a>b>0，读图回答5-7题。17长春七中导学案编号：DLZT2使用时间：主备人：郭慧敏教研组长签字：班级：小组：姓名：教师评价：5．若此图为等高线图，则下列表述正确的是      A．P的海拔小于a      B．Q的海拔大于bC．P是

4、较开阔的平缓山坡上的洼地 D．Q是较开阔的平缓山坡上的洼地6．若此图为等温线图，则下列表述正确的是         A．P的温度低于a      B．Q的温度高于bC．P的地形可能是山丘  D．Q的地形可能是山丘7．若此图为北半球等压线图，下列表述错误的是                  A．虚线处可能有阴雨天气   B．E处可能吹偏东风C．E处可能吹偏北风       D．虚线处天气晴朗下图为北半球某区域的等值线图，数值由南向北逐渐减小。读图分析回答8-10题。8．图示若为我国华北某地等高线分布图，则  A．实线表示山脊、虚线表示山谷   B．冬季，B处积雪多于A处C．A与

5、B相比，A处更宜修梯田   D．站在A处能看到B处的风景9．若虚线所在区域为陆地，实线所在区域为太平洋，图中为等温线，则 A．时值1月                 B．实线表示千岛寒流 C．此时中南半岛盛行西南风   D．我国大部分河流进入汛期10．若图示为等压线，则 A．B处为阴雨天气    B．A处吹西南风C．B区域位于低压槽  D．B处风速比A处大读我国某区域等高线地形图，完成11-12题。 11．E点的海拔高度可能为   A．152米      B．103米     C．98米     D．195米12．下列说法正确的是   A．观察者在C处可直接观察到D处   B

6、．图中B处可以开垦为梯田，发展种植业   C．A地河流落差可达150米   D．该地区发展立体农业，可以合理利用有限的土地资源    17长春七中导学案编号：DLZT2使用时间：主备人：郭慧敏教研组长签字：班级：小组：姓名：教师评价： 下图为我国某地区等降水量线分布图，读图回答13-14题：13．图中等降水量线明显向北凸出的主要原因是A．受西南季风的影响，暖湿气流沿河谷深入 B．地处迎风坡C．地势西高东低，有利于东南季风深入 D．多锋面、气旋活动14．有关该区域的叙述，不正确的是A．该区有丰富的水能、地热能资源            B．图中河谷成因与东非大裂谷相似C．图中甲处

7、自然带表现为明显的垂直地带性    D．图中甲处等降水量线密集的主要影响因素是地形流域上各点的雨量汇流速度有快有慢，汇流时间有长有短。等流时线是流域内汇流到口断面时间相等的各点连接成的线。读下图完成第15～16题。15．图中流域内河流流向为(   )A.西南→东北   B．西北→东南  C．东北→西南   D.东南→西北16．图示地区地形最为平坦地段为(   )A．Sl         B．S2          C．S3         D．S417长春七中导学案编号：DLZT2使用时间：