二轮专题一:等值线学案

二轮专题一:等值线学案

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1、2015年库车二中高三地理二轮复习专题专题一等值线【基础知识梳理】:一、等值线的基本特点1.同一条等值线上数值相等,任意相邻两条等值线要么相等,要么相差一个等值距。2.等值线为闭合曲线。但在一幅图上由于受图幅限制,不一定能显示出其全部闭合状态。3.两条等值线一般不能相交。(悬崖,峭壁例外)。4.凸高为低,凸低为高(可以用切线法);大于大的,小于小的二、等值线图判读的一般方法1、观察等值线的稀密:等值线密,说明地理要素的地区分布差异大;等值线稀,说明地理要素的地区分布差异小。2、分析极大值和极小值:观察等值线的极大值和极小值

2、,主要为了分析其原因。3、掌握重要的等值线:重要的等值线一般是地理分界线。如我国等降水量图上的800mm、400mm、200mm等降水量线。4、注意等值线的数值间距。等值线的数值间距是指两条等值线之间的差值。在一般情况下,等值线的数值间距是相同的,但有的等值线图出现了两种数值间距,这应特别注意。另外,可以利用插值法增补两条等值线之间的数值。三、等高线1、判断五大地形类型:山地、盆地、丘陵、高原、平原五大地形中的哪一类。平原:海拔200米以下,等高线稀疏,较为平直。丘陵:海拔200-500米,等高线弯曲,但比较和缓,相对高度

3、一般小于100米。山地:海拔在500米以上,相对高度一般大于100米,等高线密集、弯曲。高原:海拔高度大(>1000米),相对高度小,等高线在边缘较密集,而内部明显稀疏。盆地:四周等高线较密集,数值高。中间等高线较稀疏,数值低。还要根据等高线分布特征判断山顶、盆地、脊线、谷线、鞍部、陡崖等地形部位;2.判断地形坡度的陡缓同一幅等高线地形图上,等高线稀疏的地方坡度较缓(小),等高线密集的地方坡度较陡(大)。在不同的等高线图上,如果等高距和等高线的疏密都一致,则比例尺较大的地图上的坡度较大,比例尺较小的坡度较小;如果比例尺和等

4、高线的疏密都一致,则等高距较大的坡度较大,等高距较小的坡度较小。根据坡度选择交通线路、登山攀岩运动位置(陡坡或悬崖);分析农业生产的区域差异、聚落分布等;3、等高线地图判读中的“五读”(1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走向,与等高线垂直方向为坡度最陡方向,是水流方向。(2)疏密程度——密陡疏缓。等高线间隔均匀,表示上下坡度均匀,是均匀坡;等高线上密下疏,为凹形坡;等高线下密上疏,为凸形坡。(3)极值——某区域海拔最大或最小情况,显示该区域地势起伏大小。(4)弯曲处——等高线向地势低的方向凸,为山脊;相反则为山谷。(5)

5、局部小范围闭合等高线——高度不在正常范围内,其特点是“大于大的”或“小于小的”。4、两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点间的海拔高度,就可以计算这两点的相对高度:H=H1-H2。进一步还可以计算两地间的气温差:已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可以计算这两地间的气温差异:T=0.6H。5、陡崖的相对高度假设陡崖处重合的等高线有n条,等高距为d,则陡崖的相对高度H的取值范围是:(n-1)d≤H<(n+1)d。6、地形剖面图:略7、两点间的通视问题:由观测点向目标点绘直线,若直线没有

6、被任何地物所切断,表示通视良好,否则不能通视。8、实践应用:(1)水资源和水能利用:根据脊线、谷线分析河流分水岭和河谷发育;根据地形地势判定河流流向、流速;根据地形判断水库坝址选择的最佳位置;水资源、水能资源利用等;(2)坡向与坡向差异:根据纬度位置和向阳坡、背阴坡分析气温的坡向差异;根据冬夏季风和迎风坡、背风坡分析降水量的坡向差异;分析因热量和降水量的差异导致的植被坡向差异;区域整治开发等;四、等温线的判读1、等温线分布的一般规律及成因①在南北半球上,气温从低纬向两极递减。主要是受太阳辐射的影响。②南半球的等温线比北半球

7、平直。因为南半球海洋广阔。③等温线在陆地或海洋上会弯曲。主要是海陆热力性质差异造成的。④世界最高气温出现在撒哈拉沙漠,最低气温出现在南极洲。2、等温线判读的方法等温线变化示意图解说影响因素等温线平直,与纬线平行 太阳辐射能量因纬度而不同太阳辐射(或纬度)等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变海陆性质或海陆分布夏季:内陆向高纬凸冬季:内陆向低纬凸 A、B、C同纬度,B处内陆夏温B地>A、C,冬温B地<A、C海陆热力性质有差异与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行) 等温线延伸到高地急转弯曲地形(山地垂直高度)暖流:向高纬

8、凸寒流:向低纬凸 暖流增温寒流降温洋流42015年库车二中高三地理二轮复习专题盆地闭合曲线夏季炎热中心冬季温暖中心 夏季不易散热,下沉气流增温,冬季山岭屏障地形闭塞,四周山岭屏障山地闭合曲线冬夏均为低温 气温垂直递减,升高1,000米,降温6℃地势高锯齿状分布(南美洲7月份气温图) 河谷、平原与高原、山

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