2017年黑龙江高考理综模拟试题（含答案）.doc

《2017年黑龙江高考理综模拟试题（含答案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2017年黑龙江高考理综模拟试题（含答案）可能用到的相对原子量：H1C12N14O16Si28S32Na23Ti48Cu64Zn65第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于干细胞和癌细胞的描述，正确的是（）A．干细胞具有正常分化能力，而癌细胞不具有B．造血干细胞能分化发育成一个完整的个体，癌细胞则不能C．癌细胞具有分裂能力，而干细胞则只能分化不能分裂D．干细胞和癌细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程2．图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物

2、质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是(　　)A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动3.三位诺贝尔化学奖获得者：英国科学家文卡特拉曼·拉马克里希、托马斯·施泰茨和阿达·尤纳斯，构筑了二维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体来达到治疗目的的。根据以上材

3、料，推测下列有关核糖体的说法中，不正确的是（）A．治疗病菌感染所用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用B．可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的C．抗生素抑制了病菌核糖体的功能，病菌无法存活D．抗生素可能是通过抑制核糖体的功能抑制了翻译过程4．关于下图所示生理过程的描述中，最合理的是(　　)A．可能发生于硝化细菌细胞内B．表示噬菌体的转录和翻译过程C．人体细胞肯定不会发生图中现象D．图中两核糖体合成的蛋白质不同5．下图所示为人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。下列说法正确的是（）A．若在X处、Y处分别

4、给予一个相同的刺激，可观察到电表指针发生了2次和1次偏转。B．在Z处加入某种药物后，再刺激轴突的X处，发现冲动的传递被阻断，可能该药物抑制了突触后膜的功能C．从图中看出，神经递质的受体有两种D．图中的激素b可以起到催化作用，来调节细胞代谢6．外来种引进后若能在野外大量繁殖，以至影响当地原生物种的生存，就称为入侵种。下列有关入侵种（动物）的叙述中，错误的是（）A．可能影响本地生物群落的生态平衡B．可能与本地种互相杂交而改变本地种的基因组成C．可能与生态系统中相同生态地位的本地种互相竞争，并排挤本地种的生存D．该物种由于生存环境改变，

5、可能受强烈自然选择作用而迅速演化成新的物种7.下列有关物质应用的说法正确的是()A.化学药品着火，要立即用水或泡沫灭火器灭火B.钢化玻璃、有机玻璃、防弹玻璃均属于硅酸盐材料C.可用作荧光灯内壁保护层的氧化铝纳米材料属于胶体D.蚕丝的主要成分是蛋白质8.分子式为C7H12O4其中只含二个—COOCH3基团的同分异构体（不考虑手性异构）共有()A.7种B.6种C.5种D.4种9．NA表示阿伏伽德罗常数的值，下列叙述正确的是()A．1molNaBH4与足量水反应（NaBH4+H2O→NaBO2+H2↑，未配平）时转移的电子数为8NAB．

6、1L0.1mol·L-1NaF溶液中含有0.1NA个F-C．常温常压下，1molNaHCO3与足量稀硫酸反应，生成气体的体积大于22.4LD．在标准状况下，22．4L氢气与22．4L氦气所含有的原子数均为2NA10．下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的是()选项实验操作实验现象实验结论A向酸性KMnO4溶液中滴加乙二酸溶液褪色乙二酸具有还原性B将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4，滴加KSCN溶液溶液变红稀硫酸能氧化Fe2+C向AgNO3溶液中滴加过量氨水得到澄清溶液Ag+与NH3·H2O能大量共存D向10mL0.1mol·

7、L－1Na2S溶液中滴入2mL0.1mol·L－1ZnSO4溶液，再加入2mL0.1mol·L－1CuSO4溶液开始有白色沉淀生成；后有黑色沉淀生成Ksp(CuS)

8、合物一定不与酸反应D．简单离子的半径：M＜Z＜X13．电解质溶液的电导率越大，导电能力越强。用0.100mol·L－1的NaOH溶液滴定10.00mL浓度均为0.100mol·L－1的盐酸和CH3COOH溶液。利用传感器测得滴定过程中溶液的电导率如