光能的色素和结构.ppt

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1、第4节能量之源－－光与光合作用第5章细胞的能量供应和利用光合作用需要色素去捕获光能。正常苗白化苗正常幼苗能进行光合作用制造有机养料。白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料。（1）提取绿叶的色素-溶解法原理：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。称取5g的绿叶，剪碎，放入研钵中。一、捕获光能的色素1.色素的种类（二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。）少许二氧化硅和碳酸钙再放入10mL无水乙醇迅速、充分的研磨（防止溶剂挥发）将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。收集滤液,封口。（2）制备滤纸条铅笔线画铅笔细线（3）画滤液细线★要求：细、直

2、、齐（防止色素带重叠，不整齐）★重复2—3次（使色素带明显）（4）分离绿叶中的色素-纸层析法原理：色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。层析液培养皿★层析液不能没及滤液线（防止色素溶解在层析液中）叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）绿叶中的色素2021/8/31讨论：滤纸条有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？二、叶绿体中的色素宽窄比约为：胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b＞＞＞27：9：8：4宽窄知浓度在滤纸条上的位置知其溶解度2011-12-51三、实验关键

3、1.选材时应注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片。如菠菜叶、棉花叶、洋槐叶等。2.画滤液细线时应以细、直、齐为标准，重复画线时必须等上次画线干燥后再进行，重复2-3次。3.层析时不要让滤液细线触及层析液。2021/8/312011-12-51四、注意事项1.因丙酮和层析液都是易挥发且有一定毒性的有机溶剂，所以研磨要快，收集的滤液要用棉塞塞住，层析时要加盖，尽量减少有机溶剂的挥发。2.在研磨时要加少许二氧化硅，目的是为了研磨充分，有利于色素的提取；加少许碳酸钙的目的是为了防止研磨过程中，叶绿体中的色素受到破坏。p983.分离色素时，一定不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液，因为色素易溶

4、解在层析液中，导致色素带不清晰，影响实验效果。2021/8/312011-12-51光合作用利用的是光能，那是不是所有的光能都能被利用呢？光是辐射能的一种形式，光有着不同的波长，光靠光波进行传递。我们眼睛能看到的称为可见光，其波长为400-700nm。小实验一个三棱镜可以将光线折射为七彩的光谱，这就是所谓的可见光谱，它包括七种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫五、色素的吸收光谱叶绿素溶液叶绿素（叶绿素a、叶绿素b）主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素（胡萝卜素、叶黄素）主要吸收蓝紫光类胡萝卜素溶液2021/8/312011-12-51叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱2021/8

5、/31注：叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。类胡萝卜素：主要吸收蓝紫光叶绿素：主要吸收蓝紫光和红光2011-12-51资料分析色素位于植物细胞中的什么部位呢？叶绿体的作用仅仅是色素吸收光能吗？叶片中的叶肉细胞绿叶叶肉细胞亚显微结构模式图叶绿体亚显微结构模式图(三)、捕获光能的结构—叶绿体（1）分布主要分布在绿色植物的叶肉细胞（2）形态一般呈扁平的椭球形或球形（3）结构外膜内膜（4）功能光合作用的场所“养料的制造车间”“能量的转换站”基粒由多个类囊体组成，上有色素和酶基质含多种光合作用所必需的酶、少量的DNA透明，有利于光线的透过1.下列标号各代表：①

6、②③④⑤2.在④上分布有光合作用所需的和，在⑤中也分布有光合作用所需的。基质酶外膜内膜类囊体基粒色素酶叶绿体亚显微结构模式图①②④.③⑤结构外膜内膜基粒基质酶功能光合作用的场所，植物细胞的“养料制造车间”类囊体叶绿体的结构和功能二、光合作用的探究历程P101－1021880年，恩格尔曼的实验P100隔绝空气黑暗水绵和好氧细菌的装片结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。光合作用需要光照。完全暴露在光下用极细光束照射细菌只向叶绿体被光照到的地方聚集细菌分布在叶绿体所有受光部位1.现象：2.现象：讨论：恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处？（1）、用水绵作实验材料，

7、有细而长的带状叶绿体螺旋状分布在细胞中，便于观察和分析研究。（2）、将临时装片置于黑暗且没有空气的环境中，排除了环境中光线和O2的影响，从而确保实验能顺利进行。（3）、用极细的光束照射，并且用好氧菌进行检测，能准确的判断水绵细胞中放O2部位。（4）、进行黑暗（局部光照）与曝光的对照实验，从而明确实验结果完全是由光照引起的。2011-12-51结论：水分是植物建造自身的原料。1642年海尔蒙特栽培的柳树实验结论：植物可以更新空气有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？1779年，