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六年级数学上册4比4.3比的应用教学反思素材新人教版.docx

六年级数学上册4比4.3比的应用教学反思素材新人教版.docx

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六年级数学上册4比4.3比的应用教学反思素材新人教版.docx_第1页
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1、比的应用课后反思1.教学过程可打破传统的课堂教学结构，注重培养学生的创新意识和实践能力。2.学生从已有的知识经验的实际状态出发，通过质疑、猜想、例证、观察、交流和归纳，亲历了探究按比分配这个数学问题的过程，从中体验到成功解决数学问题的喜悦或失败的情感。1

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