计划方案-幼儿园小班植树节方案.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园小班植树节方案  一、情况分析  随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给树木浇水,宣传

2、绿色植物的好处,教育小朋友9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园小班植树节方案  一、情况分析  随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天,为美化、净化环

3、境,组织幼儿给树木浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园小班植树节方案  一、情况分析  随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。于是我们

4、在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给树木浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。要爱护树木。  二、活动目标  1、知道“3月12日”是植树节。  2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。  3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。  三、活动准备  1、多媒体以及雾霾天气的图片。  2、大水桶一个(装满水),幼儿人手一个水壶。  四、活动过程  1、谈话:  (1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。  (

5、2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)  引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片,让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重,对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害。  教师小结:树木可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;另外,树木还可以制成各种家具,给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木,保护我们赖以生存的环境!  2、教师与幼儿一起为小树浇水  (1)教师提出要求:①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。②水壶里的水不要装太多,以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。③取水时不要拥挤,要按照顺序排好队。④

6、9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。给树木浇水只要浇满就行,不能溢出水。  (2)教师示范给小树浇水。  (3)幼儿动手给小树浇水,教师巡回指导,提醒幼儿使用的正确方法  3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。  意图  一年一度的植树节在就要到了,我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动,为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等  活动目标  1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。  2.鼓励幼儿与同伴互

7、相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。  活动过程  一、晨间谈话  植树节的时间以及意义,我们可以做的事情  二、利用午餐后时间  1、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。  2、夸树(植树对人类的益处)9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。  种树  激发幼儿参与种树的兴趣  1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比

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