计划方案-新学期个人学习计划精选3篇.doc

计划方案-新学期个人学习计划精选3篇.doc

ID:56942024

大小:32.50 KB

页数:4页

时间:2020-07-27

计划方案-新学期个人学习计划精选3篇.doc_第1页
计划方案-新学期个人学习计划精选3篇.doc_第2页
计划方案-新学期个人学习计划精选3篇.doc_第3页
计划方案-新学期个人学习计划精选3篇.doc_第4页
资源描述:

《计划方案-新学期个人学习计划精选3篇.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。新学期个人学习计划精选3篇4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。新学期个人学习计划精选3篇4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  转眼间,我在初中的第一个学期就这样过去了,一个新的学期又即将开始了,在学习方面,我的数学是我最薄弱的环节。  为了能使自己的数学在新学期中能有更好的成绩与提高,我需要制订一份数学新学期计划。我打算在数学这方面,把更多的时间与精力放在习题

2、的深入与把概念灵活运用上。  我认为能够学好数学,首先,老师讲课一定要认真听,作业认真完成,并且要充分利用教学辅导书籍,打好基本功——基础知识万万不可忽视。  要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。做到课前预习,课上认真听讲,课后复习,回家练习。  在接触新的知识点,我往往会感到不能马上接受,所以,我认为多做练习(包括基础与提高),能够帮助我吸收与消化。  我想,无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段,都要注意调整心态。一次考砸了,要思考自己哪方面不足。  而原因是多方面的,可能是计算错误,可能是状态不佳等等。  虽然平时刻苦钻研,但是考前复

3、习前,也要抽出时间做一定量的中等难度习题,来提高解题熟练程度,并增强信心。  当然,在任何时刻,还要记住一句话:“只满足于进步,不满足于成功。”  另外,在订目标的时候,不要订得太远,要着眼于最初的一步,慢慢地向前赶。“希望越大,失望越大”嘛!  一、教育成长目标:  认真学习,吸收精髓,补充能量,提升内涵,做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。  二、专业成长目标:  以最大的热情和责任心对待学生,真正以他们的前途、人生发展方向为出发点,认真贯彻的要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。  三、学习成长计划:  1、坚持自己的

4、阅读习惯,坚持每周写教有所思、读有所悟。  2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践,多听多学,给自己充电。  3、形成自己的独特教学风格,成为一个有特点的老师。  四、自身现况分析:  成为一名教师一直是我的理想,现在我要做的是成为一名合格的教师。  在工作的几年里,我认真备课,积极学习老教师的长处,多向老教师了解学生,已经对学生有了一定的了解。  在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂知识。但是随着我对课堂的认知,我认识到我的课堂还存在着许多不足,这需要我不断地反思、总结、归纳。  五、成长途径分析:  1、认真备课。备课是一堂课

5、能否上好的前提,所以备课的4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。  在了解班级学生情况的前提下,选择适合学生的教学方法。  2、认真上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。  而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者,提高课堂效率。  在教学中以体现美术的审美为核心,使学生学习内容生动有趣,丰富多彩,引导学生主动参与美术实践活动,教学中尊重尊重个体的不同。  提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维。为学生学习

6、美术享受美术奠定好的基础。  在扎实教授学生技能的基础上,能灵活的运用一些新颖的教法。  3、及时反思:反思是我们不断进步的有效途径,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。  对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,在以后的教学中引以为鉴。  4、理论丰富:运用大量丰富的理论知识武装自己,制定自己的读书计划,规划好学习交流时间,在这一学年内读一到两本书籍,真正做到“胸中有墨水”。  5、全面提高专业素质  

7、(1)多听课,通过课堂听课学习别人的长处,取长补短。  (2)多创新,勇于提4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。