计划方案-初中中秋节活动方案2018.doc

《计划方案-初中中秋节活动方案2018.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中中秋节活动方案20187此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中中秋节活动方案20187此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中中秋节活动方案20187此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　一、实施背景：　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日

2、的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。　　二、活动时间：中秋节前两天　　三、活动目的：　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激

3、发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。　　四、活动准备：　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。　　第一阶段：活动准备　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。　　第二阶段：以班会形式进入活动　　一、情境导入　　二、进入活动主题，交流感悟　　第一

4、主题：话说中秋　　1、中秋节的由来　　2、中秋节的传说与民间故事　　3、中秋诗词佳句知多少　　第二主题：中秋实践活动　　1、别致、精美的月饼图案　　2、举办月饼宴　　五、小结：　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!　　第三阶段：拓展，延伸　　中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中

5、秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日　　风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?　　1、中秋的风俗习惯。　　2、中秋的传说和故事。　　3、月亮的传说与故事。　　4、关于月球的小知识。　　5、关于中秋的诗词。　　一、活动目的：　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情

6、。　　教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。　　二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五。　　三、活动地点：教室、自己家里　　四、活动内容：　　活动一、中秋节的风俗和来历　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。　　活动二、月饼　　1、感受月饼的

7、香甜。　　2、体验劳动和分享的乐趣。　　活动三、网上阅读　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。　　活动四、协作交流　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。　　五、应用与深化　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出

8、来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。　　六、反思与拓展　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。　　期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。　　为贯彻落实文件精