调查报告-关于小学生环保教育方面的调查报告.doc

调查报告-关于小学生环保教育方面的调查报告.doc

ID:56939682

大小:34.00 KB

页数:5页

时间:2020-07-27

调查报告-关于小学生环保教育方面的调查报告.doc_第1页
调查报告-关于小学生环保教育方面的调查报告.doc_第2页
调查报告-关于小学生环保教育方面的调查报告.doc_第3页
调查报告-关于小学生环保教育方面的调查报告.doc_第4页
调查报告-关于小学生环保教育方面的调查报告.doc_第5页
资源描述:

《调查报告-关于小学生环保教育方面的调查报告.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。关于小学生环保教育方面的调查报告  摘要:XX年末,哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间,低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳,低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(lowcarbonliving)」,正是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的未来,他们的环保意识怎样?学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢?对此,我们对昌乐小学等广州市十几所小学的

2、学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。 关键词:环保意识环保家庭教育 环保学校教育1调研基本情况1.1调查对象:昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长,昌乐小学老师。1.2调查方式:对学生及家长采取发放问卷的方式,对老师进行访谈。1.3调查问卷派发及回收情况。  派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生100948194%86%家长100918591%93%  25此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。关于小学生环保教育方面的调查报告  

3、摘要:XX年末,哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间,低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳,低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(lowcarbonliving)」,正是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的未来,他们的环保意识怎样?学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢?对此,我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。 关键词:环保意识环保家庭教育 环保学校教育1调研基本情况1.1调

4、查对象:昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长,昌乐小学老师。1.2调查方式:对学生及家长采取发放问卷的方式,对老师进行访谈。1.3调查问卷派发及回收情况。  派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生100948194%86%家长100918591%93%  25此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。关于小学生环保教育方面的调查报告  摘要:XX年末,哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间,低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳,

5、低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(lowcarbonliving)」,正是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的未来,他们的环保意识怎样?学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢?对此,我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。 关键词:环保意识环保家庭教育 环保学校教育1调研基本情况1.1调查对象:昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长,昌乐小学老师。1.2调查方式:对学生及家长采取发放问卷的方式,对老师

6、进行访谈。1.3调查问卷派发及回收情况。  派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生100948194%86%家长100918591%93%  25此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。调研结果统计分析  2.1学生们具备一定的环保知识,但仍需加强。  据统计,100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻,到了迫在眉睫的地步。但是,学生们对环保知识的了解却出乎我们的预料之外。  在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环境日是哪一天,这说明小学生们

7、对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不可回收物品的分类问题上,超过80%的学生能正确区分,但仍有部分同学对此并不十分了解,甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。  大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害,有约84%的同学选择了正确答案——全球气候变暖,只有少数的同学选择了海平面下降,植物生长缓慢,无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。  图一  但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题,同学们的回答就不那么尽如

8、人意了,除了有约67%的同学选择了正确答案“废水,废气,废渣”之外,其余的则选择了废铜,废铁,废钢,甚至是废电池,废家电,废家具。我们还发现部分同学并不是很了解环保的具体做法。例如多选题第六题,下面那些做法可以减少污染,节约能源?虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯,木筷”,但这个比例远低于我们的预期,因为这些做法是我们一直在倡导的,理应已经深入民心,但却还有约20%的学生不了解,甚至有3位同学选择了多使用空调,让人大跌眼镜。  了解相

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。