相遇问题课件PPT_课件.ppt

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苏教版四年级下册第六单元相遇问题 每分要走70米，4分能到学校。小明家到学校有多远？70×4=280（米）速度×时间=路程温故: 例7：小明和小芳同时从家里出发走向学校经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？情景演示：观察、思考1.他们在出发时间、地点上有什么特点？2.走的方向是怎样的？3.这样运动的结果是怎样的？（同时）（两地）（相向）（相遇）知新： 学校小明家小芳家例：小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图）经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走60米我每分钟走70米同时两地相向而行相遇 相遇问题 学校小明家小芳家小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图）经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走60米我每分钟走70米相距小提示：讨论相遇点离谁家比较近？为什么？ 列表整理小明从家到学校小芳从家到学校每分走70米每分走60米走了4分走了4分 小明家小芳家70米70米70米70米60米60米60米60米画线段图整理？米学校 小明家小芳家70米70米70米70米60米60米60米60米？米小明从家到学校每分走70米每分走60米走了4分走了4分小芳从家到学校你能根据整理的结果，分析数量关系，确定先算什么吗？学校 小明小芳小明4分钟走的路程小芳4分钟走的路程两家相距多少米？ 每分钟走70米每分钟走60米4分钟相遇70＋6070+6070+60两人每分钟共走（70+60）米小明小芳 70×4+60×4=280+240=520（米）答：他们两家相距520米。（70+60）×4=130×4=520（米）答：他们两家相距520米。方法一：方法二：两种方法有什么联系？乘法分配律 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 出发点？米赵丽张小华55米55米55米60米60米60米张小华和赵丽同时从同一地点出发，张小华向东走，速度是60米/分；赵丽向西走，速度是55米/分。经过3分钟，两人相距多少米？（先画图整理，再解答）试一试： 小张小李小张和小李在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小张的速度是4米/秒，小李的速度是6米/秒，经过40秒两人相遇。环形跑道长多少米？堂堂清1： 堂堂清2： 今天这节课我们学习了什么知识？你有哪些收获？小儿歌：行程策略有个宝，请你画图或列表，两点之间一条线，明确方向最重要。整理信息是关键，理清思路要记牢；掌握方法列式好，学习就会变轻巧。全课总结： 谢谢！