相遇问题课件PPT_课件.ppt

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1、苏教版四年级下册第六单元相遇问题每分要走70米，4分能到学校。小明家到学校有多远？70×4=280（米）速度×时间=路程温故:例7：小明和小芳同时从家里出发走向学校经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？情景演示：观察、思考1.他们在出发时间、地点上有什么特点？2.走的方向是怎样的？3.这样运动的结果是怎样的？（同时）（两地）（相向）（相遇）知新：学校小明家小芳家例：小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图）经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走60米我每分钟走70米同时两地相向而行相遇相遇问题学校小明家小芳家小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图）经过4分两

2、人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走60米我每分钟走70米相距小提示：讨论相遇点离谁家比较近？为什么？列表整理小明从家到学校小芳从家到学校每分走70米每分走60米走了4分走了4分小明家小芳家70米70米70米70米60米60米60米60米画线段图整理？米学校小明家小芳家70米70米70米70米60米60米60米60米？米小明从家到学校每分走70米每分走60米走了4分走了4分小芳从家到学校你能根据整理的结果，分析数量关系，确定先算什么吗？学校小明小芳小明4分钟走的路程小芳4分钟走的路程两家相距多少米？每分钟走70米每分钟走60米4分钟相遇70＋6070+6070+60两人每

3、分钟共走（70+60）米小明小芳70×4+60×4=280+240=520（米）答：他们两家相距520米。（70+60）×4=130×4=520（米）答：他们两家相距520米。方法一：方法二：两种方法有什么联系？乘法分配律回顾解决问题的过程，你有什么体会？出发点？米赵丽张小华55米55米55米60米60米60米张小华和赵丽同时从同一地点出发，张小华向东走，速度是60米/分；赵丽向西走，速度是55米/分。经过3分钟，两人相距多少米？（先画图整理，再解答）试一试：小张小李小张和小李在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小张的速度是4米/秒，小李的速度是6米/秒，经过40秒两人

4、相遇。环形跑道长多少米？堂堂清1：堂堂清2：今天这节课我们学习了什么知识？你有哪些收获？小儿歌：行程策略有个宝，请你画图或列表，两点之间一条线，明确方向最重要。整理信息是关键，理清思路要记牢；掌握方法列式好，学习就会变轻巧。全课总结：谢谢！