现代文阅读题型与技巧资料课件.ppt

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1、记叙文阅读题型与技巧初级中学杨家峰张伟钰赵绪分类：一、结构类二、内容类三、语言类四、手法类一、结构类（知识梳理）（一）题目的含义：浅层义+深层义（二）题目的作用：1.概括内容；2.揭示主题；3.提示线索；4.造成悬念，吸引读者，激发阅读兴趣，（三）题目的理解：含义+作用九年一考文章标题的作用：（口诀速背）标题作用咋答辩，内容旨线悬念与双关。文章标题的作用：1、概括全文内容。如《济南的冬天》。2、揭示文章的主旨。如《白杨礼赞》。3、文章线索。如《背影》。4、激发阅读兴趣，设置悬念。如《废墟的召唤》。5、双关，如《心声》   表层义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到

2、老师和同学的肯定、理解和尊重。中招真题：（06中招）《六个馒头》2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？以“六个馒头”为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。（12年中招）《桥在水上》2．结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。(3分）①指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。（内容）②指架在善良的人们与落难者之间的桥，点明主题。③引起读者的阅读兴趣。④富有诗意，为全文营造美好的氛围。（答出任意三点，意思对即可。一点1分，共3分）课文演练：《孔乙己》《故乡》《山中避雨》《骆驼寻宝记》《我的第一次文学尝试》《铁骑兵》《犟龟》《白杨礼赞》《小巷深

3、处》《背影》《一厘米》《心声》《百合花》（四）记叙文第一段/句的作用（知识梳理）1.开篇点题；2.总领全文；3.阅读兴趣；4.时间地点；5.铺垫伏笔；6.感情基调；7.设置悬念（五）中间句段的作用：1.承上启下；2.总结上文；3.引出下文（六）结尾段作用：1.总结全文；2.照应开头；3.点明中心；4.人物情感；5.思考回味重点段落的作用：（口诀速背）开头引点照悬推，中间过渡埋伏笔，结尾总概照思归。段落在文章开头：引（引出下文）、点（点出所写对象）、照（照应文章标题）、悬（设置悬念）、推（推动情节的发展）。段落在文章中间：承上启下的过渡作用，为后文埋下伏笔（或铺垫）。段落在文章结

4、尾：总（总结全文）、概（概括主旨）、照（照应开头、题目）、思（引人深思）。中招真题（11年）《漓江情韵》9．第一段在文中起什么作用?(2分)①交待故事发生的环境：②引起下文：③营造朦胧的诗情：④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美编织成篇。联系全文，简要分析结尾的妙处。（4分）《滴水之恩》①点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事

5、这样结尾，在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力。④戛然而止，给读者留下回味思考的余地。（意思对即可。一点1分，共4分）课文演练：《背影》“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影”开篇点题。同时设置悬念，激发读者阅读兴趣。推动情节发展，为下文写父亲的背影做铺垫。《小巷深处》1、概括主旨：用了排比的手法,表达我被母爱所感化，突出母爱的深沉无私的主题。2、照应题目：“那条深深的小巷”与文章题目“小巷深处”相照应。3、引发读者对母爱的思考。二、内容类（知识梳理）概括文章内容（题目类型）1、概括故事情节2、写了哪几件事3、概括主要内容4、主要写了什么内容九年九考概括文意的方

6、法：（口诀）概括文意要记牢，人事结果不能少。开端+发展+高潮+结局中招真题（12年）《桥在水上》请简要概括故事情节。（3分）两个孩子（人）给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍（事）；孩子的行为让男子有了活下去的信心（结果）。中招真题（15年）《滴水之恩》请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。（4分）1、几个月前，他流落到马山，“我”给他买水买糕，劝他回家。（1分）2、“我”在步行返回的山路上，恰好拦到他的车。3、在车上，他没认出“我”，给“我”讲了几个月前在马山发生的事，认为那次受到的帮助改变了他。4、到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。课文演练《背影》分别

7、写了哪几件事？（4分）《铁骑兵》分别写了哪几件事？（3分）概括《骆驼寻宝记》故事情节（3分）《一厘米》主要写了什么内容（3分）（三）词语理解（知识梳理）品味词语在具体语境中的含义及作用，有常用词、指代词、特色词、关键词的理解、词语的表达作用（表达效果）。（四）句子的理解（含义）1.理解句子的深层含义（就是解释其中的关键词）。2.理解句子在文章中的表达作用（五）主旨感悟1、全文内容与主旨2、结合实际（例如）3、观点鲜明理由充分中招真题：（13年）11．本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是