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时间:2020-07-25
《小学语文部编版六年级上册全册学生课前预习单2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版六年级语文上册预习单271 《草原》课前预习单课题草原时间建议10~15分钟预学内容熟读课文1.课文共有( )个自然段。2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。预习字词1.读一读本课的生字,给下面的字补全音节。____ǎn ____ǔ x____ ____è ____ēi 毯 腐 羞 涩 微2.根据书写提示,工整地描一描下面的生字。3.读课文,试着理解下列词语,并选词填空。羞涩 微笑 衣裳 彩虹 拘束 惊叹(1)一场大雨过后,天边挂起了一道( )。(2)小鸟属于天空,是不受( )的。内容
2、感知《草原》这篇文章记叙了老舍第一次访问____________大草原时的所见、所闻、所感,字里行间浸润着浓郁的____________风情:一碧千里的草原风光,骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客的特点,以及____________两族人民团结互助的深情厚谊。资料搜集 老舍原名____________,字__________,中国著名作家。代表作有《________________》《________________》,剧本《____________》等。阅读质疑1.“蒙汉情深何忍别,天
3、涯碧草话斜阳”表达了作者怎样的思想感情?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________________________272 《丁香结》课前预习单课题丁香结时间建议10~15分钟预学内容熟读课文1.课文共有( )个自然段。2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。预习字词1.读一读下面的两个多音字,把它们在文中的读音用“√”选出来。单薄(bò báo) 参差(chā cī)2.工整地抄写本课的生字,并写出读音。 缀 拙
4、 幽 恍 雅3.读课文,试着理解下面的词语,并选词填空。 恍然 模糊 单薄 幽雅 笨拙(1)那个小山村环境( ),人民纯朴,简直像一个世外桃源。(2)他穿着( )的衣服,在叫卖着“烤红薯喽,烤红薯喽……”内容感知《丁香结》是作家____________的一篇散文,作者以____________象征生活中解不开的愁怨。告诉我们____________,是解不完的;人生中的____________也是解不完的。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。资料搜集搜集宗璞
5、的相关资料。阅读质疑1.课文第1~3自然段分别从哪些角度描写了丁香花?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________________________273 《古诗词三首》课前预习单课题古诗词三首时间建议10~15分钟预学内容熟读课文默读一遍、朗读两遍,读通、读顺古诗。预习字词1.工整地抄写下面带有生字的词语。鸣蝉 惊鹊2.读诗句,为加点字选择正确的解释。(1)移舟泊( )烟渚,日暮客( )愁新。A.指作者自己 B.
6、客人 C.停船靠岸 D.湖泊(2)明月别枝惊( )鹊,清风半夜鸣( )蝉。A.惊动 B.惊喜 C.鸟兽或昆虫叫 D.闻名,著称内容感知1.《宿建德江》这首诗中“______________________,______________________”这两句写出了作者羁旅夜泊,日暮添愁。然后由“______________________,____________________”这两句写出了宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。2.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗通过“____________”和“____________”两个形象的比喻,
7、既写出了天气骤然变化时的__________气氛,也烘托了诗人赏雨的____________心情。3.《西江月·夜行黄沙道中》全词从________觉、________觉和________觉三方面抒写夏夜的山村风光,展现出夏夜____________的美丽景色及作者对____________的由衷喜悦。资料搜集1.搜集孟浩然的相关资料。2.搜集苏轼的相关资料。3.搜集辛弃疾的相关资料。阅读质疑1.《西江月·夜行黄沙道中》词的上阕写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:______________
8、__________________________________________________________274* 《花之歌》
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