(简体)保险投资与理财.doc

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1、《保险投资与理财》实验教学大纲南京审计学院2008年10月一、课程说明《保险投资》实验教学是保险学专业学生实践教学内容之一,在培养学生的教学计划中,是将金融保险专业相关课程融会贯通、有机地结合在一起,将理论知识与实际问题相结合的专业实验课程。本实验的目的在于:1、提供期证券投资分析与理财管理实践的机会,深化学生在《保险投资学》、《货币银行学》、《保险学》、《保险公司经营与管理》、《公司金融》等专业课程中学到的投资的基本概念和得到交易的基本程序与方法,通过对金融实验室模拟交易系统各个功能模块的具体操作,使学生深入理解与掌握证券交易实务中所涉及的基

2、本知识和交易流程。2、通过上机实验,使学生掌握证券交易的主要操作流程,学习和掌握证券行情预测的基本分析方法,了解证券市场的运作体系,提高证券投资技巧与保险理财管理决策能力。3、本课程实验室进一步贯彻保险专业的人才培养目标,体现培养应用型人才的需求,帮助学生在实验中获取实践知识并培养专业基本技能,缩短课堂教学传授的知识与社会实务部门业务需求知识的距离。二、实验总学时:40学时三、考核方式:考勤、操作、实验报告与综合考核结合。评分等级为:A(90-100),B(80-89),C(70-79),D(60-69),E(不及格)。四、实验项目:实验一债券

3、保证金交易流程模拟实验学时数:4一、实验目的1、熟悉并会使用债券行情分析软件系统。2、通过该实验,使学生掌握债券交易的基本操作方法二、实验要求1、会通过行情软件系统分析债券的K线、移动平均线、形态、技术指标等技术面信息以及公司业绩状况、行业地位、竞争实力、财务状况等基本面信息,通过这些信息的分析建立自己的证券投资组合。2、熟悉债券开立帐户、委托、交割等交易步骤,会对债券交易的除权、盈亏进行计算。三、实验步骤1、债券行情分析模拟(1)登录模拟证券交易系统,熟悉并会使用该系统。(2)利用模拟证券交易系统提供的信息进行股票或者债券的K线、移动平均线、

4、趋势线、形态、技术指标等技术面分析。(3)利用模拟证券交易系统提供的信息进行上市公司业绩状况、行业地位、竞争实力、财务状况等基本面分析。(4)通过分析讨论,建立证券投资组合,并把所建立组合的原因记录下来。2、债券交易流程模拟(1)登录模拟证券交易系统,设立模拟证券交易帐户。(2)运用行情显示选择交易的股票。(3)进行委托交易练习。(4)将交易过程、交易结果等填入实验报告中。实验二债券投资基本分析学时数:4一、实验目的1、熟悉不同的债券类型及市场表现情况。2、熟悉公司债券的市场表现及投资的收益风险。二、实验要求1、通过证券分析软件上有关债券行情的

5、分析熟悉债券的发展状况与投资前景。2、发现并统计近几年在证券市场表现优异的债券的特征。3、熟悉不同公司债券证券市场表现与其经营业绩水平的关系。4、了解我国证券市场上公司债券的主要行业分类方法与风险收益关系。5、计算不同债券的投资收益率,了解债券投资的风险。三、实验步骤1.登录证券分析系统,进入所要分析的界面,运用行情显示模块选择分析对象;2、找出我国证券市场不同类型的债券,比较其收益风险差异并分析其原因.3、分别找出我国证券市场上十个公司债券,观察其市场表现,分析其发展潜力。4、比较公司债券、股票与可转换公司债券的异同点,并分析行业背景对可转换

6、公司债券的影响。5、通过行业分类指数,找出近两年在我国证券市场上表现优异的债券,并分析其发展的政策和宏观经济因素。6、观察我国上市公司债券的市场表现,分析其投资收益率,了解债券投资的风险。实验三上市公司股票行业分析实验学时数:4一、实验目的1、熟悉产业的发展状况与发展前景对上市公司股票价格的影响。2、熟悉上市公司证券市场表现与其经营业绩水平的关系。二、实验要求1、通过证券分析软件上有关上市公司行情的分析熟悉产业的发展状况与发展前景对该产业上市公司股票价格的影响;2、发现并统计近几年在证券市场表现优异的我国上市公司的行业特征;3、熟悉不同产业的上

7、市公司证券市场表现与其经营业绩水平的关系;4、了解我国证券市场上上市公司的主要行业分类方法与行业分类指数。三、实验步骤1.登录证券分析系统,进入所要分析的界面,运用行情显示模块选择分析对象;2、找出我国证券市场属于周期性产业,新兴产业,成长性产业,技术密集型产业中表现优异的上市公司和表现一般上市公司各一个,比较其差异并分析其原因.3、分别找出我国证券市场上十个行政垄断和自然垄断的上市公司,观察其市场表现,分析其发展潜力。4、比较金发科技(600143)与龙溪股份(600592)两公司的异同点,并分析行业背景对上市公司发展的影响。5、通过行业分类

8、指数,找出近两年在我国证券市场上表现优异的行业,并分析其行业发展的政策和宏观经济因素。6、观察我国百货类上市公司的市场表现,分析其未来的行业发展潜力。

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