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一年级数学上册820以内的进位加法8.3.25、4、3、2加几（二）教学反思素材新人教版.docx

一年级数学上册820以内的进位加法8.3.25、4、3、2加几（二）教学反思素材新人教版.docx

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时间：2020-07-23

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1、5、4、3、2加几（二）课后反思练习课是数学教学的重要组成部分。它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径。因此，老师精心设计的练习，是完成教学任务、减轻学生负担、提高教学质量的重要手段，必须引起足够重视。练习设计既要使学生巩固所学知识，形成技能技巧，又要发展学生的思维能力，培养学生解决实际问题的能力。因此，老师编题要讲究科学性、有效性，做到每次练习都要有重点、有目的，体现由浅入深、逐步递进、构造合理的层次，使学生保持浓厚的学习兴趣。1

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