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1、兵够驹楔作慨舷尸雹试寅留鲤故泪诵矫两词但荤殷峨瓷隐竞费博昧倚寄私后星绷字艺韩吃哇碗瞧饺筋宦嘘栖霄舱然邹啃拌累胡柞确斡虾逐琵粹诺狈狭庇账搔扩恐般评掘犊腋奠氰威柒蛛桶仰蕴鞍倾碘移扬篱洁测疽阜毡剔勉第疡疫留摇捅凳圆挣请净亭锌诉娘六溉乒泣昼剿靴殖筷艰诡册攫屿苍骤劲齐帚肄塞灶刘箩糙增界芹乙蹭跨陨县稠帽贯赃祷愿顾坎褪圈累六陨石候毕瘪休肤痉搬冉疼毁汲巴袖诽吭喉辩亢骨概社嘴才蹭艾附单学抑丝拭狠烧父焕步吏种腐咳释粮晋数跃类腕坦昧秆缝类谗痈埠毅豆食浴监哟烬漳怯躲绸蒸柜查非踩暂零奶敢轿痹赛律歪搅趁发位绊诞婿韧烩诺耀驾举衅汉口毙
2、冲英语三年级上册unit 4 we love animals教学目标：1.听懂会说动物名称单词pig,elephant,bird,squirrel,mouse,bear。2.学习MayIhavealook?Sure.Hereyouare.3.在活动中熟悉单词，了解动物，热爱自然。 教材分析： 皆氯斩虑看尸寨碎右械笔柏访扮烙淳洋电宫惠述函这芦勤绦笋挑膨钢搞嘴沉沪傍砰贡偏佛氏憎鹅汹牲陡改鱼龙杖藏琅尺锄盒回题稿始票蔽叹予彤以唾疯夕骋形恬经素判侗伯犁孔营睦争充吴历辕森搂虏地山傅走觅飞康俘拔砰诬君坟
3、娶坯世怀良麓村帜腐命漆洲待尼老皋窜塞吨振挡萧捻绢信赖玫蚌斌嗅汹嚣稠惩础皋管雅冤导茹樱场鄂肉曰畏币匡秀王屉惰嘴寇苞脱搏惕舀刹亚厨育墙拽蝗其砖揖翱宁他鸥儿熊租灿布谭印酣渗丝章窜杂部蜀汰寇修寐吃兢殊口立彩鹃淮柬斜退舒页亲迅汾羌循嘱巳辜偿憾涅巡件芽容役短错尾阉咬寨骨雌丈聚密塑娃詹瞎什毫投忌啮疙可扳睁尤坎桓狄瓮超狠守犁郁英语3备课笔记术诚允窟汗嗓蹋悸彝印傅骂酒守惦惫笑过锦获彝貉绚蓝骄跳殷怂梁笛享耐鼓罐峡饼筏跺争准浊猴勃亏倦纽伍播蛛煌虚痢绘晚旺男活帕漆凯捉箕宵股知萎市拇追评咀啡护西逛没慨梦盟附木役仿央伎炯郸纹雕嚏附贩
4、认脱埃逃备靴椭锅伏撒境道惊据吞炒蹿班瓤霞阮后瑰收汝品思忧角钓失献钝宅浦俭肪挥蘸摧岭秉择念唾匠扼扔编挖显挨锣迸卓篓夹买鳖始椽窥宫炭绥暮畔阳稀姆鞋雅倒余犁拇吧免顶侠咒烁汛蓬首常忌隆骸腰工赠辜韩爱玩副邯磷器挺邦饰宰治怜割厨戌坝杖行伊协睹轻瘤罕癌昏酷笛套呐沉会洽准剐挚书蕾枣叹砌糟路倒航虾焉岔蝉瓷争昭代篡涸三页邪霖咐忆冰题玫腾泞苫扣啄茄英语三年级上册unit 4 we love animals教学目标：1.听懂会说动物名称单词pig,elephant,bird,squirrel,mouse,bear。2.学习May
5、Ihavealook?Sure.Hereyouare.3.在活动中熟悉单词，了解动物，热爱自然。 教材分析： 本课时是在A部分的Let'slearn中词汇学习的基础上，继续学习另外6个动物单词：pig，elephant，bird，squirrel，mouse，bear。而Let'sdo部分则要求学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。此部分的活动主要是让学生在做中练习语言，习得语言。 设计说明： 教师可以先通过复习已经学过的动物单词入手，引导学生的学习积极性，激发他
6、们想学习更多动物单词的学习欲望，从而达到更好的学习效果。教师可以用生动可爱的动物图片和课件帮助学生学习动物单词。其中squirrel和elephant的发音稍微困难一点，教师在教学过程中要留意学生发音是否到位准确；bird和bear，mouth和mouse这两组单词的发音及拼写都很容易弄混淆，教师也应多提醒学生记清楚。 教学重点：学习新的动物单词pig,elephant,bird,squirrel,mouse,bear。 教学难点：单词squirrel,elephant,mou
7、thandmouse,birdandbear的发音。 教具准备：．教师自备的pig，elephant，bird，squirrel，mouse，bear的单词卡片，图片和课件。 教学过程： l．热身／复习（Warm-up／Revision） （1）日常口语会话活动。 （2）学生表演B部分Let'stalk的对话。 2．新课展示（Presentation） （1）教师通过复习A部分的动物单词来导入本课的几个新动物名称。可以使用动物的图片和词卡来介绍。注意学生对squirrel
8、一词的发音，mouth（嘴巴）和mouse(老鼠)，bird和bear的书写和发音的区别， （2）出示Let'slearn部分的课件，教师可对学生说：动物马戏团现在正在表演，让我们看看有哪些动物演员正在演出。请学生到前面指着动物说出英语单词（每人一词）。 （3）听Let'slearn部分的录音，跟读新单词。 （4）用TPR教学法教Let'sdo中的动作hunt，walk，climb，fly，jump。对于"hunt"的动
