演讲与口才试卷.doc

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1、演讲与口才试卷　　篇一：《演讲与口才》试卷及答案　　《演讲与口才》试卷A答案　　一、单项选择题。　　1.口才是人在说话中体现的D　　　　A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧　　2.口才是A　　A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能　　C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质　　3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是D　　A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才　　D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功　　4.在演讲即将

2、结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是C　　A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾　　5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”B　　A.手势B.姿态C.面部表情D.口语　　6A是最适合朗诵的体裁。　　A.诗歌B.散文C.小说D.故事　　7A是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有

3、双重意义。　　A.双关B.岔断C.曲解D.夸张　　二、多项选择题　　1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的ABCD会越来越大。　　A、作用B、意义C、价值D、艺术　　2.下列对于口才的描述正确的是ABCD　　A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！　　C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！　　3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间ABCD　　A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。　　4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正

4、确的是ABCD　　A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德　　C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分　　5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指ABC　　D　　A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢　　C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体　　6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白ABCD　　A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意　　7.演讲者手势的动作ABCD　　A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意　　C、握拳——情绪激

5、烈，暗下决心　　D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达　　8.口才日常训练的方法主要有ABCD　　A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法　　9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。这类练习注意讲清楚ABCD　　A、时间B、地点C、人物D、事件（起因、经过、结果）　　10.描述法就是看图说话，就是把你看到的ABCD用描述性的语言表达出来。　　A、景B、事C、物D、人　　三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”　　1.口才是一门不可替代的艺术，是人们生存不可少的基本技能和交际工具。√　　2.写演讲稿最

6、忌居高临下，目中无人，以教训人的口吻来指手划脚√　　3.礼仪的核心是尊重，尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。√　　4.巧妙运用副语言，把握节奏，控制快慢指的是语速√　　5.口才的训练，从根本上是自信心、心理素质的训练。√　　6.敢说，能说，有话可说，言之有理，表达通顺流利就是口才。√　　7.演讲者在台上的站姿，不能显示演讲者的风度。×　　8.演讲者在台上应有一个基本的立足点，并根据演讲内容的需要，可以前后左右做些小范围的移动。√　　9.演讲者手势的动作，两手从左右外方渐渐向里合拢，作抱物状——表示团

7、结齐心。√　　10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。√　　四．简答题　　1.离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，主动与他人打招呼。在任何地方，碰到同事、熟人都要主动打招呼，要诚恳。另外，也要和保安、保洁阿姨等打好招呼，他们也可能是你的贵人。读了这一段话，你的感受是什么？（不少于50字）　　答：没有标准答案，自由发挥。　　主动打招呼所传递的信息是：“我眼里有你。”谁不喜欢自己被别人尊重和注意呢？如果你主动和单位的人打招呼持续一个月，你在

8、单位的人气可能会迅速上升。　　见了领导主动打招呼，说明你心中敬重领导；见了同事主动打招呼，说明你眼里有同事；见了下属主动打招呼，说明你体恤下属。永远记住，你眼里有别人，别人才会心中有你。　　2.根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为哪几类？　　答：在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括选词炼句和合理运用修辞。　　3.离开校园