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时间:2020-07-24
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1、标题的含义和作用【复习目标】分析标题的含义和作用。【教学过程】(一)标题含义桂子花开“桂子花开,十里飘香”,这是我上学时候小学课本里的一句话,从此便知道了桂花是很香的。后来在传说中又知道了月亮的广寒宫里有桂树,想着在吴刚那挥舞的斧子摇晃着桂树,那飘飘的香就像月光一样洋洋洒洒到了人间,于是人间就是满满的香味了啊。只是,这里并没有桂树,我没有见过桂树的模样,没有看到桂花的风姿,自然没嗅过桂花的奇香了。于是在每个中秋的夜晚想象着坐在桂树下,桂花的香味弥漫着院落,桂花味的月饼一咬,满口余香。而头顶就是皎洁的月亮,明明的就在头顶。细细看来,月亮明净的
2、脸盘里似乎桂树依旧茂盛,只是不见了吴刚的影子,也许去捧桂花酒了吧!每当这时我常常这样想,那样的话,压一口桂花美酒,那我们便在这一刻活在神话仙境里了。当然是没有的,但也没有一点的失望,端起我们自家酿的米酒,对着月亮,那也一样的飘飘欲仙啊。 刚到新单位时,院子的花池里有两颗绿绿的树,不是很高,但枝叶茂盛。虽然我是土生土长的农村人,也是没有见过这样的树的。问起懂得的人告诉我:桂树。桂树!这就是在我的幻想里多次摇曳的桂树啊?我有点不相信呢!看看树形,没有什么特别的地方,叶子是卵圆,只是在雨中阳光下总是光光亮亮的。呵呵,这就是最远的距离————她在
3、我的对面我却认不出她?只是我明白过来的时候,她还是有些太不起眼,没有尊贵的待遇,没有尊贵的模样,只是静静的伫立在小小花池里接受暴雨,也沐浴阳光。 她什么时候才开花呢?于是,我便盼望快到秋天,看到她的花,嗅到她的香了。 由于临时有事出差,好几天没有见到她的芳容了。每天在忙完工作后,总想着这会儿回去桂花就一定开了吧!密密的树丛里一定挤出艳丽的花朵,一定是满院馨香了吧!刚走到院子就有一股香味迎面扑来,浓郁的、悠长的香味,我想一定是桂花了,也只有这样的香才可以配得上“十里飘香”的。我赶紧绕过隐蔽墙,两颗桂树就在隐蔽墙的后边。而眼前的两颗桂树还和
4、以前一样静静的立在小花池里,绿绿的枝叶依旧茂盛,只是并没有想象中的花朵。怎么回事呢?明明有香怎么不见花呢?再仔细看是才知道我又犯了一个常识的错误:桂花不是我想象中的花。我错在用平常的眼光去看她了。花是有的,就在叶片的底下,只是并不是我臆想的花儿朵朵。叶柄和小枝之间,一簇簇、一堆堆,全是花,少的有五六朵,多的有十几多,像小小的脑袋一样从叶片下面挤出来。每朵花有四个黄黄的小花瓣,里边是三个小小的花蕊。每朵花很小,甚至不能用朵来称谓她。第一眼我还以为是枯黄的叶片呢!但她小的玲珑,小的可爱,小的芬芳,那浓郁的花香就是从这一朵一朵的小花里宣泄出来,感
5、染了我们的嗅觉,弥漫了整个大院。 那满树的花,那小小的花朵,似乎是晶晶的星星,也似乎是眨眨的眼睛,望着我,让我觉我的世俗在她的注视下渐渐小去。弥散的缕缕的芬芳也让我陶醉,不知自己是谁了。冥冥中似乎听懂了花语:花可以开的不鲜艳,不明丽,但不可以不芬芳。即使小而又小,可以让所有的花轻看,平凡而又平凡,甚至被认作枯叶,但只要有自己的芬芳,就不会被人忘记。 是啊,花可以开的不鲜艳,不明丽,但不可以不芬芳。我念着这句话如有所悟的回到简易的办公室里,开始了新的工作。1、说说标题《桂子花开》在文中的含义。(4分)提升题1:赏析文中划线句。(4分)提升题
6、2:结合全文,谈谈你对“花可以开的不鲜艳,不明丽,但不可以不芬芳。”这句话的理解。答案:1、一方面是指文中的桂子开花了,(2分)另一方面揭示了这样一个道理:一个人即使在平凡的岗位上,也要像桂子绽放芳香一样,努力做出成绩!点明文章主旨。(2分)2、用了比喻、拟人的手法(1分),把桂花比作星星和眼睛,既生动形象地写出了桂花虽小却散发着自己的光芒,并用眨眨的眼睛望着我,赋予桂花以人的灵性,(2分)表达了作者初见桂花的喜悦之情。(1分)3、桂花的花朵很小,颜色普通,看起来很平凡(1分),但能发出浓郁的花香,给人以美的享受(2分)。人也一样,外在条件
7、可以很普通,但只要做好自己,有不平凡的内在美,同样也可以发出耀眼的光芒。(2分)题型:结合全文,探究文题的含义。题目的含义有两层意思:一是表层含义:字面义、常用义;二是深层含义:比喻义、象征义、引申义等。往往是精神品质、或文章的中心主旨之类。如:反映了什么内容,抒发了什么情感_,揭示了什么道理,或者象征某种精神品质等。《爸爸的花儿落了》表层含义:爸爸种的花儿凋落了;深层含义:象征爱花的爸爸去世了。《弱种子也要发芽》表层含义:瘪种子也要发芽;深层含义:比喻身体有残缺的孩子也要成长。(二)标题作用疼痛的芳香母亲在广场上跳舞的时候认识了吴姨,母亲
8、说吴姨是个优雅的有味道的女人,一举手一投足,都不是随随便便的,总能感觉到她身上散发着一种淡淡的香气。吴姨笑着告诉母亲,她用了香水。“这么大岁数了还用香水,不怕人说长道短的啊?”母
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