教案《我的未来不是梦》.doc

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1、《我的未来不是梦》教案教学过程：一、课前热身活动亲爱的同学们，请坐好，上课之前，让我们一起来做做热身运动，好吗？请你们伸出双手，跟我一起来做运动。（手指操）二、师生问好三、美文欣赏1、请同学们先来欣赏一篇优美的文章。2、孩子们，文字中洋溢着的乐观与自信是要告诉我们什么呢？3、师总结：是呀，不经历风雨，怎见得彩虹呢？同学们，拥有梦想，努力奋斗，我们的未来就不是梦!四、出示课题《我的未来不是梦》请同学们大声齐读一遍课题五、导入新课（一）第一个事例1、猜猜看老师，请同学们猜一个人，猜猜他的名字叫什么？(课件)这个人样样精通，能力超强，同学们猜想他是不是应该很帅，很健壮，就像美国著名男演员施瓦辛

2、格一样英俊潇洒。2、他就是澳大利亚人力克　胡哲，被人们称为海豚人。因为他没有四肢，身子与脚是连在一起的。1、哇，就是这样一个人，拥有那么多殊荣，是不是让我们很佩服。下面，让我们观看一段力克胡哲的视频。2、观看之后，你想说些什么？发表一下自己的观点和看法。3、师总结：你永不放弃的心，比钻石更珍贵。没有无法达成的目标，没有遥不可及的梦想。来吧，活出我们的精彩！4、让我们把最热烈的掌声送给力克胡哲。（二）第二个事例　1、人不能没有梦想１、下面我们再来看一段视频　２、观看后，你想说些什么呢？　　王德顺老人说过这样一句话：“有梦就去追，活着就得带劲儿！”我已经80岁了，我还有梦想，还有追求。３、孩

3、子们，刚才我们先观看了失去四肢却仍自强不息努力拼搏的力克胡哲的事例，又看了８０岁老人仍精神矍铄地在生活的舞台上不断追求的事例。我们呢，一个健全人，一个朝气蓬勃的青年人，还有什么理由可以说我不行呢？　相信自己吧，相信的力量是巨大的！（三）出示哈佛大学关于目标对人的影响研究表师：孩子们，为什么世界上８７％的人，他没有成功，一生平平庸庸，碌碌无为，就是因为他们从来就没有梦想，没有目标，天天得过且过。　目标就像漆黑大海里的航标灯，指引你前进。“目标成就梦想”“梦想成就美好的未来”（四）填写自己的梦想1同学们，通过这节课的学习，你知道我们现在应该做什么呢？2、快快拿起手中的表，认真写下自己的梦想。

4、（做自己的伯乐，不光要欣赏自己，相信自己，也要给自己正确的定位。老师希望，你们的梦想不仅体现自身的价值，还要服务他人，服务社会！3、孩子们，实现梦想的过程并非一帆风顺，有时会遇到重重的困难，甚至是深重的打击。到那时，你们能放弃吗？（不能）对，坚持梦想，永不放弃，就能创造奇迹！（五）送你一段话（六）齐唱《我的未来不是梦》　祝全体同学梦想成真！